БИРГЕ - КУУТ!
Борбор чет өлкөлүк инвестициянын жардамы менен пайда болду, жайгашкан жерин жергиликтүү өз алдынча башкаруу органдары бөлүп беришти, шаардык мектептердин биринин канатындагы бир бөлмөнү беришти. Алты бөлмөдө: окуу-ойноо залы, сенсордук бөлмө, ЛФК жана массаж кабинеттери, окуу классы, тренинг залы жана лекотека жайгашкан. Балдар үчүн оюн аянтчасы бар. Жабдыктардын көпчүлүгү грант боюнча даярдалган, негизги мебель жана техника демөөрчүлөр тарабынан берилген. Проектке ЮНИСЕФ - БУУнун балдар фонду да жардам берет.
Биринчи келгендер аз эле болду - мүмкүнчүлүгү чектелген балдардын үй-бүлөлөрүнө болгон стигматизация өзүн көрсөттү. Жергиликтүү тургундар борбордун пайда болушун скептицизм менен кабыл алышты. Алар балдардын оюн аянтчасын жоюуга аракет кылышты, көп учурда азыркы дүйнөдө иштеп жаткан «алтын эрежеге» таянып - «Биздин балдарыбызда мындай жок, сиздердики да болбосун» деп. Бирок, алар коргоп, иш башталды! Уникалдуу борбор тууралуу сөздөр ооздон-оозго өтүп, өзгөчө балдардын ата-энелери, бул жерге өз балдарын алып келүүнү каалагандар көбөйдү. «Орнокко» келген балдар социализацияны үйрөнүп, өнүгүү жолуна чыгышты - анткени көптөгөн энелер мындай балдар менен иштөө жолдорун билбешет. Борбордо балдарга окууну, жазууну, сүрөт тартууну, керамика жасоону үйрөтүшөт. Алар менен логопед жана массажист иштешет. Өзгөчө балдар сенсордук жана музыкалык терапия алышат, акыры, жаңы социалдык-турмуштук көндүмдөрдү үйрөнүшөт жана жөн гана баарлашышат. Борбордун кызматкерлери өз жаш курактагы конокторуна гана эмес, алардын энелерине жана чоң энелерине да жардам беришет: аталар, тилекке каршы, өзгөчө балдарды тарбиялоого байланышкан кыйынчылыктардан көп учурда коркушат. Натыйжада, аялдар жалгыз калышат. «Орнокто» көпчүлүк адамдар жалгыз эместигин көрүштү. Бул жерде жакшы жана достук үй-бүлөдөй: ар дайым бири-бирине жардам беришет, эгер кимдир бирөө ооруканага же жумушка баруусу керек болсо, анда баласын ошол убакытка чейин тынчтык менен тапшыра турган адам табылат. Мындан тышкары, көптөгөн энелер борбордо иштешет - тартипти кармашат, балдар менен ойношот, аларды турмуштук көндүмдөргө үйрөтүшөт, алар менен тапшырмаларды аткарышат. Жашоосун камсыз кылуу жана бир эле учурда уулу же кызына толук кам көрүү үчүн башка мүмкүнчүлүк жок, ал эми Кыргызстанда майыптык боюнча жөлөк пул менен гана жашоо - бул баласына жана өзүнө кедейликти камсыз кылуу дегенди билдирет.
20 МЫҢ СОМ ӨМҮР ҮЧҮН
Борбордун ар бир коногу адамзаттын кайдыгерлигин жана турмуштук кыйынчылыктарды жеңүү тууралуу тарыхты билдирет. Мисалы, жаңы келген Сезим тууралуу. Аны мектеп жана «Кызыл жар» курстары четке каккан. Ал борбордо окуп, психологго барып, башка балдар менен ойноорун убагында, анын энеси Бубайым Бишкекке баруу үчүн акча табууга аракет кылып жатат, кызын окутууну улантуу үчүн.
Бир нече жыл мурун, кызына болгон кыялы менен Бубайым бала асырап алуу үчүн бала издей баштады. Бишкектеги тааныш үй-бүлө ага ата-энеси тарабынан туугандарына ташталган, көзөмөлсүз кыз бар экенин айтты. Бирок бир «бир нерсе» бар - кыз өзгөчө өнүгүүгө ээ жана камкордукка муктаж. Аны карап турган үй-бүлө болсо, аны камсыз кылууга дээрлик аракет кылган жок.
- Өзүнүн дээрлик беш жашында Сезим 7 килограмм салмакта жана 74 сантиметр бойдо болгон, дээрлик баса албайт жана сүйлөй албайт. Аны бир аз болсо да кооздоо үчүн, ал жашаган адамдар башына бантик байлашкан. Мен, ыйлабай, аны карап, анан кыздын көзүнө карап, аны шашылыш түрдө алып кетүү керек экенин түшүндүм - бул менин кызым! - деп эскерет аял. - Ал да мени жакын адам катары көрдү: кучактап, жибербей койду... Үйгө биз бирге кеттик. Кийинчерээк туугандары пайда болуп, баланын баасы 20 миң сом деп талап кылышты - акчаны берүү керек болду, бул менин бардык жыйналган акчаларымдын дээрлик бардыгы эле.
Бир аз убакыттан кийин Сезим жакшы тамактанууга, басууга, сүйлөөгө, сүрөт тартууга, балдар менен ойноого киришти... Биз Бишкекте толук текшерүүдөн өттүк. Мен бала асырап алуу боюнча бардык документтерди толтурдум. Андан кийин кызымды мектепке бердим. Бирок мугалимдер анын өнүгүүсү артта калгандыктан, ал менен иштегиси келген жок - «Бишкектеги атайын мектепке барыңыз!» деп айтышты. Бирок биз борбордо жашай албайбыз, ал жакта туугандарым жок...
Мамлекеттик органдардан жана жөн гана кайдыгер эмес жарандардан колдоо Бубайымга жана анын кызына гана эмес, өнүгүүсү артта калган баласы бар ар бир үй-бүлөгө керек. Ар бир үй-бүлөдө, мүмкүнчүлүгү чектелген баласы бар. Окууларга баруу үчүн арбадан, билим берүү үчүн атайын планшет, оюнчуктар, азык-түлүк, кийим-кече, канцелярия, жалгыз коргоочу болуп калган эне үчүн алыстан иштөө - кыскасы, муктаждыктарды санап бүтпөйсүң. Бирок негизги муктаждык - балдарды социализациялоо жана адаптациялоо, алар өнүгүп, камкордук кылуучу туугандарын жоготуп алганда, өздөрүн кандайдыр бир жол менен камсыз кыла алышы үчүн.
БИРИНЧИ ИНКЛЮЗИВДИК МЕКТЕП
КРнын билим берүү жана илим министрлигинин маалыматына ылайык, азыр Кыргызстанда инклюзивдик билим берүү системасында 675 билим берүү уюмунда 6 миңден ашык мүмкүнчүлүгү чектелген жана билим алууда өзгөчө муктаждыгы бар балдар билим алууда. Бирок Караколдо эксперимент жүргүзүп, мүмкүнчүлүгү чектелген балдар үчүн билим алууга муктаж болгон бардык балдарды камтыган биринчи мектепти түзүүнү чечишти, директорлордун кабыл алуусун күтпөстөн.
- Биз беш баланы 14- мектепке бердик - үчөө биринчи класска, экөө даярдык курсарына барды. Алардын дээрлик бардыгы оор, ачык формадагы майыптар. Биз бул билим берүү мекемесинин базасында толук инклюзивдик билим берүү системасын киргизүүнү каалайбыз. Көпчүлүк мектептердин жетекчилиги жөн гана пандус орнотуп, андан кийин мындай билим берүү аяктагандай кабыл алып, жеңил формадагы майыптардан башка балдарды окууга кабыл алууну токтотушат. Биз болсо Кыргызстанда бардык балдар бирге окуй ала турганын көрсөтүүнү каалайбыз, - дейт борбордун координатору Нургуль ИШЕНБЕКОВА.
Азыр мектептен кийин окуучулар «Орнокко» келишет - үй тапшырмаларын аткарышат, искусство терапиясы менен алектенишет, ырдашат, сүрөт тартат, бирге ойношот. Өзгөчө балдардын ата-энелери мамлекет бир күнү балдарга тең мүмкүнчүлүктөрдү, укуктарды камсыз кылып, күчтүү жардам колун сунарына ишенишет.
«Орнокко» барган учурда шайлоо өнөктүгү дагы аяктаган жок. «АиФ» саясий партияларга депутаттыкка талапкерлерге реабилитация борборунун көйгөйлөрүнө көңүл бурууну сунуштады. Бирок эки штабда эле мүмкүнчүлүгү чектелген балдарга жардам берүү маселеси аларды кызыктырбайт деп билдиришти, анткени бул саясий упайларды жыйноого жардам бербейт. Башка бир нече партиялар ойлонуп, партиянын агитациялык поезди Караколго келгенде барууга убада беришти. Бирок борбордун координаторунун айтымында, 14 партиянын эч бир өкүлү реабилитация борборунун эшигинен өтпөдү. Ошол эле учурда «Орнок» ишин улантууда: анда жаңы балдар пайда болду, алардын көбү ДЦП менен. Жөнөкөй мектепке берилген беш кичинекей бала дагы билим алууну улантууда.
- Бизде биринчи оң натыйжалар пайда болду. Классташтар биздин балдарды кабыл алышты, аларга бардык жагынан жардам беришет: коридордо колдошот, сыртка ойноп чыгышат, аларга кам көрүүнү үйрөнүшөт, - дейт Нургуль Ишенбекова өзүнүн демилгесинин жетишкендиктери тууралуу. - Жакында бир баланын энеси кетүүгө мажбур болуп, балдарды ысык тамак менен тамактандыруу убагына кечигип калды. Кайтып келгенде, аял кызыккан, кыздардын бири анын уулун кружкадан сууга берип, столдо калган крошкаларды кылдаттык менен сүртүп жатканын көрүп, кубанды.
Эки жума мурун биз биздин балдарыбыз окуган эки класстын окуучулары үчүн жалпы теңдик принципи боюнча жакшылык сабагын өткөрдүк. Бизге Алтынай Жыргалбекова жардам берди - анын ДЦПсы бар, бирок ал мектепти ийгиликтүү аяктап, азыр университеттин 4-курсуна окуйт. Биз туура жолдошубузга ишенебиз, жана бардыгыбыздын ишибиз болот! Эрте кийлигишүү жана мүмкүнчүлүгү чектелген балдарды реабилитациялоо борбору «Орнок» 2013-жылдан бери Иссык-Куль облусунун «Теңдик» майыптар союзунун коомдук бирикмеси тарабынан «Кыргызстандагы мүмкүнчүлүгү чектелген балдарды колдоо» долбоорунун алкагында иштеп келет, британдык «Big Lottery Fund» финансылык колдоосу менен. Борбордун негизги принциптери - теңдик, адам укуктарын сактоо, мүмкүнчүлүгү чектелген балдардын укуктарын жана кызыкчылыктарын коргоо боюнча ата-энелердин демилгелерин тартуу жана активдештирүү. Логопед, мугалим, музыкалык терапевт жана башка адистерден тышкары, балдар менен алардын энелери да иштешет. Борбордун кызматтары - акысыз.