Элдин каттоосунун маалыматына ылайык, 1989-жылдан 1999-жылга чейин жумушчу күчүнүн түрлөрү боюнча бөлүштүрүүдө олуттуу өзгөрүүлөр болду. Өнөр жай өндүрүшүндө иштеген элдин саны он жыл ичинде 2,6 эсе кыскарды. Жер казып алуу өнөр жайында 1998-жылдан 1999-жылга чейин иштеген элдин саны 3 эседен ашык кыскарып, 8,4 миң адамды түздү.
Республикадагы иштетүү өнөр жайында ошол эле мезгилде жумушчу күчүнүн жалпы санынын 6,2%ы иштеген. Анын тармактарында азык-түлүк жана ичимдик өндүрүү (27,6% жалпы жумушчулардын санынын), бардык түрдөгү машиналар, жабдуулар жана аппараттар (16,6%), кийимдер, ошондой эле терини иштетүү жана боёо (12%), текстиль буюмдары (11,3%) басымдуулук кылат.
Электр энергиясын, буу, газ жана ысык суу өндүрүү жана бөлүштүрүүдө иштеген элдин саны каттоо күнү 25,7 миң адамды түздү (иштегендердин жалпы санынын 1,5%). Бул тармак экономикадагы эң туруктуу тармактардын бири болуп саналат, анда иштеген элдин саны чоң өзгөрүүлөргө учураган жок.
Республикадагы реформалар жылдарында айыл чарба жана орман чарбасы секторунун мааниси өсүп, ага жумушчу күчүнүн саны 1,6 эсе көбөйдү. 1999-жылы айыл чарба секторунда жалпы жумушчу күчүнүн 55%дан ашыгы иштеген. Кызматтар секторунда иштеген элдин саны ушул жылдар ичинде 18%га кыскарды.
Бул сектордун ичинде транспорт жана байланыш (2,1 эсе), билим берүү (28% га) жана саламаттык сактоо (15% га) тармагында жумушчу күчүнүн кыскаргандыгы байкалууда. Бирок, ошол эле учурда, негизги иши оптом жана розничный соода болгон элдин саны 1,8 эсе, финансылык ишмердик 7% га өстү.
Экономиканын жана социалдык сферанын заманбап өнүгүшү орто деңгээлдеги адистерге болгон муктаждыкты жогорулатууда, алардын ролу, орду жана функциялары өзгөрүүдө, компетенттүүлүк, технологиялык маданият жана эмгектин сапаты боюнча талаптар жогорулаууда, бул орто кесиптик билим берүү системасына да таасир этет. Орто кесиптик билим берүү системасына мамлекеттик чыгымдардын көлөмү жалпы мамлекеттик билим берүү чыгымдарынын 8,3%ын түздү, ал эми жогорку кесиптик билим берүүгө 19,6% сарпталган.
Азыр, кичи өндүрүш, жашоо жана кызматтар сферасы, кичи ишкердик жана жеке курулуш өнүгүп жатканда, орто деңгээлдеги өндүрүш адистерине болгон талап кескин жогорулады. Профессионалдык билим берүү системасы инерция менен өз потенциалын сактап, акырындык менен рыноктук мамилелерге өттү.
Орто кесиптик билим берүү системасынын жалпы мүнөздөмөсү. Кыргыз Республикасынын «Билим берүү жөнүндө» мыйзамы кабыл алынган 1992-жылдан 1997-жылга чейин билим берүү системасында орто кесиптик билим берүү деңгээли жок болчу.
Профессионалдык билим берүү системасын реформалоо учурунда орто билим берүү системасын түзүү пландалган, ал орто кесиптик билим берүүнү биринчи деңгээлдеги профессионалдык жогорку билим катары камтышы керек болчу. Орто кесиптик окуу жайларын (спуздарды) колледждердин статусуна өткөрүү сунушталган, анда жогорку билимдүү (бакалавр технологиясы) жаш адистер даярдалат, окуу мөөнөтү төрт жыл.
Бирок, мындай квалификация деңгээли жумушчу базарда орун ала алган жок жана ишке жараксыз тупик вариант болуп калды. Төрт жылдык даярдыгы бар адистерди жумуш берүүчүлөр жогорку билимдүү адистер катары кабыл алышкан жок жана көп учурда беш жылдык жогорку билим берүү программасы боюнча окууга туура келди. Ошондуктан, 2001-жылдан тартып бул программалар жок кылынды жана орто кесиптик билим берүү программаларынын статусуна ылайык келтирилди (окуунун мөөнөтү эки-үч жыл).
Акыркы бир нече жылда спуздардын санынын өсүшү байкалууда: 1998-жылы 53төн 2004-жылы 75ке чейин (2005-жылы сегиз билим берүү мекемеси түзүлгөн).
Бардык спуздардын 59%дан ашыгы республика аймактарында жайгашкан. Ош облусунда эң көп окуучулар — 14%. Чүй облусунда — 13% жана Жалал-Абад облусунда — 11% окуучулар. 2003-жылдын 1-октябрына карата спуздарда окуп жаткан студенттердин саны 31 178 адамды түздү, бул 1999-жылга салыштырганда 14,7%га көп. Бюджеттик негизде окуп жаткан студенттердин саны 13,2 миң адамды же спуздардын жалпы студенттеринин 42,3%ын түзөт. Контракт боюнча 14 703 адам окуп жатат, алардын ичинен сырттан окуу формасы боюнча — 3275 адам. Жана мамлекеттик спуздарда 29 520 студент окуп жатат.
Жалпысынан, орто кесиптик билим берүү программалары боюнча студенттерди кабыл алуу өткөн жылдарга салыштырганда 14,8% (4024 адам) өстү, негизинен контракттык негизде окугандардын эсебинен. Акыркы беш жылда мамлекеттик спуздарда контракт боюнча окугандардын саны 8047 студентке же 48,3%га көбөйдү. Жеке сектордо СПО системасында 658 студент окуп жатат, бул спуздарда окуп жаткан жалпы студенттердин 2,1%ын түзөт.
Студенттердин санынын өсүшү жана спуздардын тармактарын кеңейтүү республика аймактарында жана Бишкекте жаңы мамлекеттик жана жеке билим берүү мекемелерин ачуу аркылуу болду. Кыргыз Республикасынын Билим берүү министрлигине караштуу 22 техникум бар, алардын ичинен 17 спуз юридикалык жак статусун сактап, жогорку окуу жайларынын структуралык бөлүмдөрү катары жайгашкан. 30 СПО билим берүү мекемеси Саламаттык сактоо министрлиги, Маданият министрлиги, Өнөр жай жана соода министрлиги, Ички иштер министрлиги, Транспорт, байланыш жана коммуникациялар министрлиги, Эмгек жана социалдык коргоо министрлиги, Кооперативдер ассоциациясына караштуу, дагы 11 техникум жогорку окуу жайларында жана 4 жеке спуз бар.
2004/05-окуу жылына карата спуздарда 55 адистик боюнча билим берүү жүргүзүлдү. Окутуу структурасындагы адистиктер боюнча 30,2% студенттер саламаттык сактоо тармагына, 21,6% экономика жана башкарууга, 8,8% билим берүүгө, 5% маданият жана искусствого, 4,8% айыл чарба жана балык чарбасына, 4,5% технологиялык машиналар жана жабдууларга туура келет.
1999-жылдан 2004-жылга чейин энергетика (6,8 эсе), экология жана жашоо үчүн шарттарды камсыздоо (2,8 эсе), транспортту эксплуатациялоо (1,3 эсе), кеңири колдонуу товарларынын технологиясы (1,2 эсе) адистиктери боюнча студенттердин саны көбөйдү. Ошол эле учурда, прибор куруу адистиги боюнча студенттердин саны 5,6 эсе, машина куруу жана металл иштетүү адистиктери боюнча 2,4 эсе, азык-түлүк продуктуларынын технологиясы боюнча 1,5 эсе, билим берүү жана курулуш жана архитектура боюнча 1,3 эсе, пайдалы казындыларды иштеп чыгуу боюнча 1,3 эсе, айыл чарба жана балык чарбасы боюнча 1,2 эсе кыскарды.
Жеке спуздар чектелген адистиктер боюнча даярдык жүргүзүшөт. Окутуу адистиктери: билим берүү (студенттердин жалпы санынын 48,2%), экономика жана башкаруу (24,1%), кеңири колдонуу товарларынын технологиясы (19,9%), гуманитардык жана социалдык адистиктер (7,8%).
1999-жылдан 2004-жылга чейин орто кесиптик билим берүү мекемелерине студенттерди кабыл алуу 11,2%га өстү. Акыркы жылда спуздарга кабыл алуунун саны 1947 адамга көбөйдү, т.а. бир жылда 13,8%га өстү. 2000-жылдан бери СПОго болгон талап өсүүдө, спуздарга арыз бергендердин саны көбөйүүдө. Бир нече жыл бою бардык окуу формалары боюнча кабыл алуу конкурсу 1,5 адам орунга түзөт.
Орто кесиптик билим берүү адистеринин даярдык структурасы өзгөрүүдө. 2003/04-окуу жылына карата саламаттык сактоо тармагындагы адистиктер боюнча кабыл алынган студенттердин 29,1% жалпы кабыл алынган студенттердин санынын, экономика жана башкаруу боюнча 23,1%, билим берүү боюнча 9,2% түздү. Бүтүм структурасында негизги үлүш саламаттык сактоо адистиктерине (жалпы畢業生дердин 35,9%), экономика жана башкарууга (19,2%), билим берүүгө (10,2%), маданият жана искусствого (4%) туура келет. Жеке спуздарда чыгарылыш болгону үч адистик боюнча болду: билим берүү (жалпы畢業生дердин 1,1%), экономика жана башкаруу (0,6%), кеңири колдонуу товарларынын технологиясы (0,4%).
СПО системасындагы негизги каржылоо булактары мамлекеттик (бюджеттик же жергиликтүү) каражаттар жана жеке же юридикалык жактар менен келишимдер боюнча билим алуу үчүн төлөмдөр болуп саналат. Бюджеттик каржылоо мугалимдердин минималдуу эмгек акысы жана студенттердин стипендиясын камсыз кылат. Көптөгөн спуздар жалпы алганда бюджеттен тышкаркы каржылоонун формаларын ийгиликтүү өздөштүрүп, төлөнүүчү билим берүү кызматтарынын көлөмүн кеңейтүү, өндүрүштүк ишмердикти (продукция өндүрүү, элге кызмат көрсөтүү) жүргүзүү аркылуу иш алып барышат.