Кыргызстандын билим берүү системасында мугалимдерди даярдоодо олуттуу реформаларды киргизүү пландалууда. Бул үчүн негизги себептердин бири, 32% мектеп окуучулары буллингге туш болуп жаткандыгын көрсөтүп жаткан изилдөөлөрдүн тынчсыздандырган жыйынтыктары болду. Бул көйгөйгө жооп катары, университеттерде келечектеги педагогдорду даярдоо принциптерин кайра карап чыгуу сунушталган жобо даярдалды.
Тийиштүү мамлекеттик органдар тарабынан иштелип чыккан бул документ, 12 жылдык мектеп системасына өтүүнү эске алып, жогорку окуу жайларында окуу планын жаңыртууга багытталган. Психология-педагогикалык билим берүүгө жана атайын педагогикага чоң көңүл бурулат, бул инклюзивдик билим берүү чөйрөсүн түзүү жана окуучуларга психология-педагогикалык колдоо көрсөтүү үчүн зарыл болгон квалификациялуу адистерди, мисалы, тьюторлорду жана дефектологдорду даярдоого мүмкүндүк берет.
Өзгөрүүлөр маалыматтык технологиялар тармагына да тиешелүү болот. Жаңы мугалимдер мектеп окуучуларын программалоонун негиздерине жана жасалма интеллект менен иштөөгө үйрөтүү үчүн информатиканы өзүнчө адистик катары бөлүп берүү пландалууда. Мындан тышкары, долбоор билим берүү башкаруусу жана андрагогика боюнча жаңы магистрдик курстарды киргизүүнү камтыйт. Реформа инициаторлорунун айтымында, бул өзгөрүүлөр кошумча бюджеттик чыгымдарды талап кылбайт жана заманбап эмгек рыногунун талаптарына жана Билим берүү министрлигинин жаңы стандарттарына жооп берүүгө жардам берет.
