Народный курултайдагы сөзүндө президент Садыр Жапаров, жаңы окутуу моделине өтүү инициативасы жеке өзү тарабынан чыкканын белгиледи. Ал бир нече жыл мурун, Европада үй-бүлөсү менен жүргөндө, уулунун аттестатынын таанылбагандыгын, көптөгөн өлкөлөрдүн 12 жылдык билим берүү системасына өткөнүн айтып берди.
«Биринчи жыл толугу менен уюштуруу жана абдан кыйын болду. Биз көптөгөн нормативдик-укуктук актыларды иштеп чыктык, жаңы билим берүү жана предметтик стандарттарды бекиттик, ошондой эле окуу китептерин адаптацияладык. Жаңы окуу китептери «үйрөн, шыктан, анализде» принциптерине негизделген. Буга чейин эс тутумга негизделген окуу китептеринен айырмаланып, жаңы окуу китептери заманбап эмгек рыногунун талаптарын эске алат, ал талап кылган атаандаштыкка жөндөмдүү адистерди даярдоону көздөйт», — деди Кендирбаева.
Ал ошондой эле PISA изилдөөсүнүн жыйынтыктарына көңүл бурду, бул Кыргызстандагы мектеп окуучуларынын билим деңгээли заманбап талаптарга жооп бербестигин тастыктады.
«Өтүүгө биринчи жылы төрт класска өзгөрүүлөр кирди: биринчи, экинчи, бешинчи жана жетинчи. Бул класстардын мугалимдери окутуудан өтүштү, алар үчүн жаңы окуу китептери түзүлдү. 2024-жылдын февралынан баштап жаңы окуу китептеринин чыгарылышы улантылат, жана азырынча 4 миллионго жакын экземпляр басылып чыкты. Эгер мурун басып чыгарууга 20-40 миллион сом бөлүнсө, 2025-жылы так илимдер боюнча окуу китептерин түзүү үчүн 856 миллион сом бөлүү пландалууда», — деп кошумчалады министр.
Кендирбаева учурдагы жыл материалдык-техникалык жана эмоционалдык жактан кыйынчылыктарга толгон экенин, коомдун сынына карап айтты.
«Көпчүлүк окуу китептери жетишпей жатат, класстарда 50-60 бала бар, советтик система жакшы эле дегендер болду. Советтик системанын өзүнүн артыкчылыктары бар экенин эч ким талашпайт, бирок бул доордун аяктаганын түшүнүү маанилүү. Биз 33 жылдан бери башка убакта жашап жатабыз, жана биз баланс издеп жатканда, балдарыбыз башка өлкөлөрдө эмгек мигранттарына айланып жатат», — деп баса белгиледи ал.
Министр жаңы билим берүү системасы «Унгу Жол» концепциясына ылайык мамлекеттик жана үй-бүлөлүк баалуулуктарга негизделгенин белгиледи.
«Ооба, бул кыйын болду. Үйдү оңдоп жатканда да талаш-тартыштар пайда болот: бирөө бир нерсени кааласа, экинчиси башкасын каалайт, ал эми балдар өздөрүн тандайт. Эгер мурун мугалим билимдин жалгыз булагы болсо, азыр бул андай эмес. Заманауи балдар төрөлгөндөн бери гаджеттерди колдонуп, кээ бир нерселерди мугалимдерден жакшыраак билишет, ошондуктан биз билим берүү системасын өзгөрттүк», — деп жыйынтыктады Кендирбаева.
