Как сообщила пресс-служба Министерства просвещения, в ходе встречи были рассмотрены ключевые аспекты, касающиеся строительства новых образовательных учреждений. Обсуждался существующий территориальный дисбаланс в расположении школ и детских садов, что подчеркивает необходимость внедрения более эффективных методов планирования.
Министр просвещения поручила ответственным подразделениям провести анализ демографических показателей по регионам, чтобы разработать рекомендации для сбалансированного размещения образовательных учреждений с учетом количества детей.
В результате обсуждений Министерство просвещения предложило включить в проектирование и строительство школ такие аспекты, как доступность инфраструктуры, санитарно-гигиенические условия, наличие кабинетов для трудового обучения, а также требования стандарта инклюзивного образования.
Представители Министерства строительства подтвердили свою готовность учитывать предложенные рекомендации в процессе возведения образовательных объектов и продолжить совместную работу.
