Проект включает в себя поправки к пяти действующим нормативным актам, регулирующим деятельность учебных заведений. В частности, будет обновлена инструкция по учету детей школьного и предшкольного возраста. Теперь директора школ и профессиональных училищ обязаны сообщать в органы внутренних дел о случаях неявки учащихся, а также о невыполнении родителями своих обязанностей по обучению детей.
В типовые уставы образовательных учреждений будут внесены положения о персональной ответственности руководителей и педагогов за соблюдение прав учащихся. В этих документах будет закреплен запрет на неоправданные отказы в приеме детей, незаконные денежные сборы и психологическое давление на учащихся и их родителей.
Министерству просвещения совместно с МВД поручено провести разъяснительную работу среди руководителей образовательных учреждений, педагогов и родителей относительно новых мер ответственности. Принятие данного постановления должно способствовать внедрению системных механизмов защиты конституционного права на образование и предотвращению нарушений в этой области.
Сравнительная таблица
| Действующая редакция | Предлагаемая редакция | |||||
| постановление Правительства Кыргызской Республики «Об утверждении Инструкции о порядке учета детей школьного и предшкольного возраста» от 19 июня 2017 года № 388 | ||||||
| Инструкция о порядке учета детей школьного и предшкольного возраста | ||||||
| I. Общие положения 1. Настоящая Инструкция о порядке учета детей школьного и предшкольного возраста (далее - Инструкция) определяет порядок осуществления местными государственными администрациями, айыл окмоту и мэриями городов учета всех детей в возрасте 5-16 лет включительно, подлежащих обучению на уровне общего образования (далее - учет детей), а также механизм их взаимодействия с общеобразовательными организациями, территориальными подразделениями уполномоченного органа по защите детей, региональными органами государственного управления образованием, с местной государственной администрацией, айыл окмоту, мэрией города и иными организациями в процессе осуществления учета детей. Учет детей осуществляется в целях реализации конституционных прав граждан Кыргызской Республики на образование и обеспечения основного общего и среднего общего образования, создания необходимых условий для рационального планирования контингента учащихся, подлежащих приему в первый класс общеобразовательных учреждений, выявления необучающихся детей и принятия мер к их обучению. 2. Порядок учета детей школьного возраста организуется и проводится местной государственной администрацией, исполнительным органом местного самоуправления и органами образования путем составления списков детей школьного и предшкольного возраста по форме установленной Национальным статистическим комитетом Кыргызской Республики. Органы Национального статистического комитета Кыргызской Республики принимают участие в подготовке и проведении учета детей школьного и предшкольного возраста, подлежащих обязательному обучению в объеме основной ступени (девять классов). В список ежегодно вносятся изменения о детях школьного возраста каждого года рождения, то есть включаются прибывшие и исключаются выбывшие. Делаются отметки об их обучении, и списки обновляются ежегодно. 3. Учет детей школьного возраста осуществляется в пределах границ айылного округа, города и других населенных пунктов и административных районов. Источником для составления списков являются: в сельской местности - похозяйственные книги местной государственной администрации и списки временно проживающих; в городах - домовые книги и списки жилищных управлений. 4. На учете должны состоять все дети от 5 до 16 лет включительно, проживающие на территории айыл окмоту, города или другого населенного пункта, как обучающиеся в школах всех типов и форм собственности, так и обучающиеся в лицеях, колледжах, начальных профессиональных образовательных организациях, а также дети в возрасте до 16 лет, не завершившие основное общее образование. На детей школьного возраста с недостатками умственного и физического развития (слепых, умственно отсталых, глухонемых) составляются отдельные списки, используемые для охвата этих детей обучением в специальных школах (интернат), общеобразовательных санаторных школах, вспомогательных общеобразовательных организациях (классах). 5. Списки детей школьного возраста хранятся в местной государственной администрации как материал для составления официальной статистической отчетности. Список детей, достигших 5-летнего возраста, используется в течение всего периода до исполнения ими 16-летнего возраста. 6. Директоры общеобразовательных организаций и организаций начального профессионального образования всех типов и форм собственности в течение учебного года обязаны представлять соответствующему региональному органу государственного управления образования, а последний - местной государственной администрации, мэрии городов и айыл окмоту, список детей, систематически (10 учебных дней подряд) и без уважительной причины пропускающих занятия, для принятия необходимых мер по их возвращению в школу. Материалы о непосещении детей направляются не позднее 5 рабочих дней после 10-дневного непосещения занятий. Контроль непосещения обучающимися учебных занятий осуществляется в следующем порядке: - непосещение сроком до 10 учебных дней ведется учет общеобразовательной организацией или организацией начального профессионального образования; - непосещение сроком более 10 учебных дней подряд ведется учет социальной комиссией местной государственной администрации, мэрии городов и айыл окмоту с привлечением социальных работников и инспекторов по делам несовершеннолетних. С момента передачи материалов о непосещении детей местной государственной администрацией, мэрией города и айыл окмоту учащийся считается непосещающим занятия. Далее контроль и работа по возврату детей в организации образования осуществляется местной государственной администрацией, мэрией городов и айыл окмоту. Комиссия по делам детей в течение 10 календарных дней рассматривает материалы плана индивидуальной работы с семьей и/или индивидуального плана по защите ребенка, принимает соответствующее решение, которое оформляется в форме решения местной государственной администрацией, мэрий городов и айыл окмоту. II. Подготовительная работа по проведению учета 7. В целях своевременного составления и проверки списков детей школьного и предшкольного возраста местные государственные администрации, айыл окмоту, мэрии городов обязаны ежегодно до 1 августа: а) рекомендовать исполнительным органам местного самоуправления, жилищным управлениям, квартальным комитетам и общежитиям, органам милиции уточнить записи о детях от 5 до 16 лет включительно в похозяйственных и домовых книгах, списках жилищных управлений; б) организовать и провести вместе с представителями Национального статистического комитета Кыргызской Республики инструктаж лиц, ответственных за своевременное и качественное проведение учета детей школьного и предшкольного возраста; в) обеспечить лиц, проводящих учет детей, формами списков учета, иметь бланки «Отчет о численности детей и подростков 5-16 лет, не приступивших к занятиям в общеобразовательных школах и других образовательных организациях на начало учебного года» (форма № 77) утвержденное Постановлением Национального статистического комитета Кыргызской Республики от 1 июля 2013 года № 22 (далее форма № 77). Печатание форм сводной отчетности (форма № 77) производится Национальным статистическим комитетом Кыргызской Республики и его органами на местах. III. Порядок учета детей в сельской местности 8. Местная государственная администрация и исполнительный орган айылного аймака обязаны: а) уточнить в похозяйственных книгах и списках временно проживающих записи о детях и подростках 5-16 лет включительно; б) на основе этого уточнения внести необходимые изменения в подлинники списков детей и подростков, которые хранятся в местной государственной администрации и исполнительном органе айылного аймака; в) не позднее 15 августа составить списки детей, которым к 1 сентября исполнится 6 (7) лет, а также списки не обучающихся детей других возрастов; г) вручить не позднее 20 августа директору каждой образовательной организации, расположенной на территории местной государственной администрации и айыл окмоту, список детей школьного и предшкольного возраста 5-16 лет включительно, которые должны обучаться в данной образовательной организации, обратив особое внимание на детей животноводов, проживающих с родителями на отгонных пастбищах и отдаленных местностях. 9. Директоры общеобразовательных организаций и организаций начального профессионального образования всех типов и форм собственности проверяют явку детей и подростков на занятия, выясняют причины неявки и не позднее 21 сентября представляют соответствующим местной государственной администрации и айыл окмоту списки детей, не явившихся в школу, с указанием причин неявки. При этом директоры сообщают также о тех детях, которые явились в образовательную организацию, но не были включены в списки, составленные местной государственной администрацией и айыл окмоту. 10. На основе списков детей 6 (7) лет, подлежащих обучению в общеобразовательной организации в текущем и следующем учебных годах, а также на основе полученных от общеобразовательных организаций сведений о неявившихся на занятия детях, местная государственная администрация и айыл окмоту составляют списки по учету численности детей 6 (7) лет на 1 сентября и детей и подростков 6-16 лет, не обучающихся в образовательных организациях на начало учебного года (форма № 77), и не позднее 8 октября представляют ее районному комитету по статистике. 11. В течение учебного года местная государственная администрация и исполнительный орган айылного аймака сообщают региональным органам государственного управления образованием и общеобразовательным организациям сведения о детях школьного возраста, прибывших для проживания в населенные пункты, расположенные на подведомственных им территориях, после начала учебного года и подлежащих обучению на уровне основного общего образования. Материалы направляются не позднее 5 дней после прибытия детей школьного и предшкольного возраста в данный населенный пункт. IV. Порядок учета детей школьного и предшкольного возраста в городах 12. В городах жилищные управления, квартальные комитеты и общежития по указанию мэрий городов до 1 августа должны проверить в домовых книгах правильность записей о детях школьного и предшкольного возраста 5-16-летнего возраста включительно и внести в книги необходимые поправки. 13. Жилищные управления, коменданты ведомственных домов, общежитий, председатели квартальных комитетов на основе проверенных записей в списках управлений, домовых книгах составляют списки детей 6 (7) лет и списки необучающихся детей других возрастов и не позднее 10 августа представляют их в мэрию городов. 14. Мэрии городов проверяют и систематизируют списки детей, которым на 1 сентября исполнилось 6 (7) лет, и отдельные списки необучающихся детей других возрастов, совместно с региональным органом государственного управления образования распределяют этих детей по общеобразовательным организациям и не позднее 15 августа вручают директорам соответствующих образовательных организаций списки детей, подлежащих обязательному обучению в данной образовательной организации. Основные списки детей хранятся в мэриях городов. 15. Директоры общеобразовательных организаций и организаций начального профессионального образования всех типов и форм собственности проверяют явку детей школьного возраста на занятия, выясняют причину неявки и не позднее 30 сентября представляют в мэрии городов списки учащихся, неявившихся в общеобразовательные организации, с указанием причины неявки. Директоры сообщают также и о тех детях, которые явились в общеобразовательную организацию, но не были включены в списки, полученные от мэрии городов. Проверка явки производится на основании полученных от мэрии городов списков и имеющихся в организации образования списков учащихся, обучавшихся в предыдущем учебном году. 16. На основании списков учащихся 6 (7) лет, подлежащих обучению в общеобразовательной организации в текущем и следующем учебных годах, а также на основе полученных от общеобразовательной организации сведений о детях, не приступивших к обучению, мэрия городов составляют сводный отчет о численности всех детей 6 (7) лет на 1 сентября и детей школьного возраста 6-16 лет включительно, не обучающихся в общеобразовательных организациях на начало учебного года (форма № 77), и представляют его городскому (районному) комитету по статистике не позднее 8 октября. 17. В течение учебного года жилищные управления, общежития, квартальные комитеты обязаны сообщать в мэрию городов, соответствующим региональным органам государственного управления образования и общеобразовательным организациям сведения о детях школьного возраста, прибывших на жительство, после начала учебного года и подлежащих обучению на уровне основного общего образования. Мэрии городов направляют материалы не позднее 5 дней после прибытия детей школьного возраста. V. Функции региональных органов государственного управления образования 18. Региональным органам государственного управления образованием в целях осуществления учета детей школьного и предшкольного возраста: - ежегодно анализируют представляемые им списки и на их основе формируют сводную информацию о детях, подлежащих обучению на уровне основного общего образования (по форме № 77), которую направляют в Министерство образования и науки Кыргызской Республики, а также ведет учет и анализирует статистические данные о несовершеннолетних, не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия; - используют сводную информацию для рационализации сети общеобразовательных организаций; - взаимодействуют с местной государственной администрацией, айыл окмоту и мэрии городов по вопросам организации учета детей, подлежащих обучению на уровне основного общего образования; - осуществляют проверку фактического обучения детей в общеобразовательных организациях; - принимают меры по определению в организации начального профессионального образования детей, не приступивших к обучению или прекративших обучение в организациях образования; - осуществляют руководство и контроль за деятельностью образовательных организаций по осуществлению учета детей, а также содействуют им в привлечении к обучению не обучающихся детей. Руководители общеобразовательных организаций в целях осуществления учета детей: - регулярно ведут документацию по учету детей, не посещающих занятия, используют данные для уточнения планов приема в общеобразовательные организации; - осуществляют систематический контроль за посещением занятий обучающихся, ведут учет учащихся, систематически пропускающих занятия по неуважительным причинам, выявляют несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении, а также не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия, принимают меры по получению ими общего образования, формируют и предоставляют (на бумажном и, при необходимости, электронном носителях) в региональные отделы образования отчет ежемесячно до 30 числа; - взаимодействуют с местной государственной администрацией, айыл окмоту и мэрией города по вопросам организации учета детей, подлежащих обучению на уровне основного общего образования; - при необходимости обеспечивают участие своих представителей в посещении семей, в которых имеются не обучающиеся дети; - принимают меры по определению в общеобразовательные организации детей, не приступивших к обучению или прекративших обучение в образовательных организациях; - ходатайствуют перед уполномоченными органами о применении мер ответственности в соответствии с законодательством к законным представителям детей, которые не принимают необходимых мер для получения ребенком общего базового образования. | Глава 1. Общие положения 1. Инструкция о порядке учета детей школьного и предшкольного возраста (далее - Инструкция) определяет порядок осуществления местными государственными администрациями и исполнительными органами местного самоуправления учета всех детей в возрасте от 5 до 16 лет включительно, подлежащих обучению на уровне общего образования (далее - учет детей), а также механизм их взаимодействия с образовательными организациями общего образования и начального профессионального образования, территориальными подразделениями уполномоченного органа по защите детей, территориальными органами управления образованием, с местной государственной администрацией, исполнительными органами местного самоуправления и иными организациями в процессе осуществления учета детей. 2. Учет детей осуществляется в целях реализации конституционных прав граждан Кыргызской Республики на образование и обеспечения основного общего и среднего общего образования, создания необходимых условий для рационального планирования контингента обучающихся, подлежащих приему в первый класс образовательных организаций общего образования, выявления не обучающихся детей и принятия мер к их обучению. 3. Порядок учета детей школьного возраста организуется и проводится местной государственной администрацией, исполнительным органом местного самоуправления и территориальными органами управления образованием путем составления списков детей школьного и предшкольного возраста по форме установленной Национальным статистическим комитетом Кыргызской Республики. Органы Национального статистического комитета Кыргызской Республики принимают участие в подготовке и проведении учета детей школьного и предшкольного возраста, подлежащих обязательному обучению в объеме основной ступени. В список ежегодно вносятся изменения в отношении детей школьного возраста соответствующих годов рождения путем включения прибывших и исключения выбывших. По каждому ребенку производится внесение отметок об обучении, при этом списки подлежат ежегодному обновлению. 4. Учет детей школьного возраста осуществляется в пределах границ айылного аймака, города и других населенных пунктов, а также административных районов. 5. Источником для составления списков являются: 1) в сельской местности – сведения, доступные в автоматизированной информационной системе «Санарип Аймак», похозяйственные книги местной государственной администрации и исполнительного органа местного самоуправления, а также списки временно проживающих; 2) в городах – сведения, доступные в автоматизированной информационной системе «Санарип Аймак», а также данные, уточнённые путем подворового обхода совместно с муниципальными территориальными управлениями, квартальными и домовыми комитетами, комендантами общежитий. 6. На учете подлежат все дети в возрасте от 5 до 16 лет включительно, проживающие на территории айылного аймака, города или другого населенного пункта, в том числе обучающиеся в образовательных организациях общего образования и начального профессионального образования всех видов, независимо отформы собственности, а также дети в возрасте до 16 лет, не завершившие основное общее образование. 7. На детей школьного возраста с недостатками умственного и физического развития (слепых, умственно отсталых, глухонемых) составляются отдельные списки, используемые для охвата их обучением в специальных школах, специальных школах-интернатах, специальных вспомогательных школах, специальных вспомогательных школах-интернат и санаторных школах-интернатах. 8. Списки детей школьного возраста хранятся в местной государственной администрации и исполнительного органа местного самоуправления как материал для составления официальной статистической отчетности. 9. Список детей, достигших 5-летнего возраста, используется в течение всего периода до исполнения ими 16-летнего возраста. 10. Директора образовательных организаций общего образования и начального профессионального образования всех видов, независимо отформы собственности, обязаны в течение учебного года представлять в соответствующий территориальный орган управления образованием списки детей, которые систематически (в течение 10 учебных дней подряд) и без уважительных причин пропускают учебного занятия. Территориальный орган управления образованием, в свою очередь, направляет указанные сведения в местную государственную администрацию, мэрию города или айыл окмоту для принятия необходимых мер по возвращению данных детей в образовательные организации. Материалы о непосещении детей направляются не позднее 5 рабочих дней после 10дневного непосещения учебных занятий. 11. Контроль непосещения обучающимися учебных занятий осуществляется в следующем порядке: 1) непосещение сроком до 10 учебных дней ведется учет общеобразовательной организацией или организацией начального профессионального образования; 2) непосещение сроком более 10 учебных дней подряд ведется учет социальной комиссией местной государственной администрации, мэрии городов и айыл окмоту с привлечением социальных работников и инспекторов по делам несовершеннолетних. 12. С момента передачи материалов о непосещении детей местной государственной администрацией, мэрией города и айыл окмоту обучающийся считается непосещающим занятия. 13. Местные государственные администрации, мэрии городов и айыл окмоту осуществляют контроль и принимают меры по возвращению детей в образовательные организации общего образования и начального профессионального образования 14. Комиссия по делам детей в течение 10 календарных дней рассматривает материалы плана индивидуальной работы с семьей и/или индивидуального плана по защите ребенка, принимает соответствующее решение, которое оформляется в форме решения местной государственной администрации, мэрий городов и айыл окмоту. Глава 2. Подготовительная работа по проведению учета 15. В целях своевременного составления и проверки списков детей школьного и предшкольного возраста местные государственные администрации, айыл окмоту, мэрии городов обязаны ежегодно до 1 августа: 1) рекомендовать исполнительным органам местного самоуправления, муниципальным территориальным управлениям, квартальным комитетам, домовым комитетам, комендантам общежитий и органам внутренних дел уточнить данные о детях в возрасте от 5 до 16 лет включительно на основе сведений, доступных в автоматизированной информационной системе «Санарип Аймак», а также путем проведения подворового обхода на закреплённых территориях; 2) организовать и провести вместе с органами Национального статистического комитета Кыргызской Республики инструктаж лиц, ответственных за своевременное и качественное проведение учета детей школьного и предшкольного возраста; 3) обеспечить лиц, проводящих учет детей, формами списков учета, иметь бланки «Отчет о численности детей и подростков 5-16 лет, не приступивших к занятиям в общеобразовательных школах и других образовательных организациях на начало учебного года» (форма № 77) утвержденное постановлением Национального статистического комитета Кыргызской Республики от 24 июля 2020 года № 6 (далее – форма № 77). Печатание форм сводной отчетности (форма № 77) производится Национальным статистическим комитетом Кыргызской Республики и его органами на местах. Глава 3. Порядок учета детей в сельской местности 16. Местная государственная администрация и исполнительный орган местного самоуправления в айылном аймаке обязаны: 1) провести уточнение данных о детях и подростках в возрасте от 5 до 16 лет включительно на основании сведений, доступных в автоматизированной информационной системе «Санарип Аймак»; 2) уточнить в похозяйственных книгах и списках временно проживающих сведения о детях и подростках в возрасте от 5 до 16 лет включительно; 3) внести на основании уточнения необходимые изменения в подлинники списков детей и подростков, хранящиеся в местной государственной администрации и исполнительном органе местного самоуправления в айылном аймаке; 4) не позднее 15 августа составить списки детей, которым к 1 сентября исполнится 6 (7) лет, а также списки не обучающихся детей других возрастов; 5) не позднее 20 августа вручить директору каждой образовательной организации, расположенной на территории местной государственной администрации и айыл окмоту, список детей школьного и предшкольного возраста (5-16 лет включительно), которые подлежат обучению в данной образовательной организации, с обязательным выделением детей животноводов, проживающих с родителями (законными представителями) на отгонных пастбищах и в отдалённых местностях. 17. Директора образовательных организаций общего образования и начального профессионального образования всех видов, независимо отформы собственности, осуществляют проверку явки обучающихся (детей и подростков) на учебные занятия в начале учебного года. По результатам проверки явки директора образовательных организаций общего образования и начального профессионального образования всех видов, независимо отформы собственности, выясняют причины неявки обучающихся и не позднее21 сентября текущего года представляют в соответствующие исполнительные органы местного самоуправления в айылных аймаках и местные государственные администрации по месту нахождения образовательной организации общего образования и начального профессионального образования списки детей и подростков, не приступивших к обучению, с указанием причин неявки. В случае выявления детей, явившихся в образовательную организацию общего образования и начального профессионального образования, но не включённых в списки, составленные исполнительными органами местного самоуправления в айылных аймаках и местными государственными администрациями, директора общего образования и начального профессионального образования всех видов, независимо отформы собственности, направляют сведения о таких детях в соответствующие исполнительные органы местного самоуправления в айылных аймаках и местные государственные администрации. 18. На основе списков детей 6 (7) лет, подлежащих обучению в общеобразовательной организации в текущем и следующем учебных годах, а также на основе полученных от общеобразовательных организаций сведений о неявившихся на занятия детях, местная государственная администрация и исполнительный орган местного самоуправления в айылных аймаках составляют списки по учету численности детей 6 (7) лет на 1 сентября и детей и подростков 6-16 лет, не обучающихся в образовательных организациях на начало учебного года (форма № 77), и не позднее 8 октября представляют ее территориальному органу по статистике. 19. В течение учебного года местная государственная администрация и исполнительный орган местного самоуправления в айылных аймаках сообщают территориальным органам управления образованием и образовательным организациям общего образования сведения о детях школьного возраста, прибывших для проживания в населенные пункты, расположенные на подведомственных им территориях, после начала учебного года и подлежащих обучению на уровне основного общего образования. Материалы направляются не позднее 5 дней после прибытия детей школьного и предшкольного возраста в данный населенный пункт. Глава 4. Порядок учета детей школьного и предшкольного возраста в городах 20. В городах муниципальные территориальные управления, квартальные и домовые комитеты, а также коменданты общежитий по указанию мэрий городов до 1 августа должны провести уточнение данных о детях школьного и предшкольного возраста (5-16 лет включительно) на основе сведений, доступных в автоматизированной информационной системе «Санарип Аймак», а также путем проведения подворового обхода совместно с квартальными и домовыми комитетами. По результатам уточнения необходимо внести соответствующие корректировки в учётные списки. 21. Муниципальные территориальные управления, коменданты ведомственных домов и общежитий, председатели квартальных комитетов на основании уточнённых данных, полученных из автоматизированной информационной системы «Санарип Аймак» и подворового обхода, составляют списки детей 6 (7) лет, а также списки не обучающихся детей других возрастов и не позднее 10 августа представляют их в мэрию города. 22. Мэрии городов проверяют и систематизируют списки детей, которым на 1 сентября исполнилось 6 (7) лет, и отдельные списки необучающихся детей других возрастов, совместно с региональным органом государственного управления образования распределяют этих детей по образовательным организациям общего образования и не позднее 15 августа вручают директорам соответствующих образовательных организаций списки детей, подлежащих обязательному обучению в данной образовательной организации. Основные списки детей хранятся в мэриях городов. 23. Директоры образовательных организаций общего образования и начального профессионального образования всех видов, независимо от формы собственности, обязаны осуществлять проверку явки обучающихся школьного возраста на занятия, устанавливать причины их неявки и не позднее 30 сентября текущего года представлять в мэрии городов сведения (списки) обучающихся, не приступивших к обучению в образовательных организациях, с указанием причин их отсутствия. Директоры образовательных организаций общего образования и начального профессионального образования всех видов, независимо от формы собственности, обязаны информировать мэрии городов о случаях прибытия в образовательную организацию детей, которые не были включены в списки, ранее представленные мэрией. Проверка явки обучающихся осуществляется на основании списков, полученных от мэрии городов, а также списков обучающихся, состоявших на учете и обучавшихся в образовательной организации в предыдущем учебном году. 24. На основании списков детей в возрасте 6 (7) лет, подлежащих обучению в образовательных организациях общего образования в текущем и следующем учебных годах, а также сведений, представленных образовательными организациями общего образования о детях, не приступивших к обучению, мэрии городов обязаны составлять сводный отчет о численности всех детей в возрасте 6 (7) лет на 1 сентября, а также о численности детей школьного возраста от 6 до 16 лет включительно, не обучающихся в образовательных организациях общего образования на начало учебного года (форма № 77), и представлять указанный отчет в соответствующий территориальный орган по статистике не позднее 8 октября. 25. В течение учебного года муниципальные территориальные управления, коменданты ведомственных домов и общежитий, председатели квартальных комитетов обязаны сообщать в мэрию городов, соответствующим территориальным органам управления образованием и образовательным организациям общего образования сведения о детях школьного возраста, прибывших на жительство, после начала учебного года и подлежащих обучению на уровне основного общего образования. Мэрии городов направляют материалы не позднее 5 дней после прибытия детей школьного возраста. Глава 5. Функции территориальных органов управления образованием 26. Территориальным органам управления образованием в целях осуществления учета детей школьного и предшкольного возраста: 1) ежегодно анализируют представляемые им списки и на их основе формируют сводную информацию о детях, подлежащих обучению на уровне основного общего образования (по форме № 77), которую направляют в Министерство просвещения Кыргызской Республики, а также ведет учет и анализирует статистические данные о несовершеннолетних, не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия; 2) используют сводную информацию для рационализации сети образовательных организаций общего образования; 3) взаимодействуют с местной государственной администрацией, айыл окмоту и мэрии городов по вопросам организации учета детей, подлежащих обучению на уровне основного общего образования; 4) осуществляют проверку фактического обучения детей в образовательных организациях общего образования; 5) принимают меры по определению в образовательных организациях начального профессионального образования детей, не приступивших к обучению или прекративших обучение в образовательных организациях; 6) осуществляют взаимодействие с органами внутренних дел по вопросам выявления и пресечения нарушений или незаконного ограничения права на образование; 7) осуществляют руководство и контроль за деятельностью образовательных организаций по осуществлению учета детей, а также содействуют им в привлечении к обучению не обучающихся детей. Глава 6. Функции директоров образовательных организаций общего образования и начального профессионального образования 27. Директоры образовательных организаций общего образования в целях осуществления учета детей: 1) регулярно ведут документацию по учету детей, не посещающих занятия, используют данные для уточнения планов приема в образовательные организации общего образования; 2) осуществляют систематический контроль за посещением занятий обучающихся, ведут учет учащихся, систематически пропускающих занятия по неуважительным причинам, выявляют несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении, а также не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия, принимают меры по получению ими общего образования, формируют и предоставляют (на бумажном и, при необходимости, электронном носителях) в региональные отделы образования отчет ежемесячно до 30 числа; 3) взаимодействуют с местной государственной администрацией, айыл окмоту и мэрией города по вопросам организации учета детей, подлежащих обучению на уровне основного общего образования; 4) при необходимости обеспечивают участие своих представителей в посещении семей, в которых имеются не обучающиеся дети; 5) принимают меры по определению в общеобразовательные организации детей, не приступивших к обучению или прекративших обучение в образовательных организациях; 6) ходатайствуют перед органами внутренних дел о применении мер ответственности в соответствии с законодательством Кыргызской Республики о правонарушениях отношение родителей (законных представителей) детей, не принимающих необходимых мер для обеспечения получения ребенком общего образования. | 44. Директор образовательной организации начального профессионального образования несет полную ответственность за качество подготовки, переподготовки учащихся всех категорий, сохранность и пополнение материально-технической базы, целевое расходование государственных средств, создает оптимальные условия для деятельности инженерно-педагогического коллектива, обеспечивает повышение квалификации инженерно-педагогических работников не реже чем один раз в 5 лет. | 44. Директор образовательной организации начального профессионального образования несет полную ответственность за качество подготовки, переподготовки учащихся всех категорий, соблюдение их прав и свобод, предусмотренных законодательством Кыргызской Республики об образовании, сохранность и пополнение материально-технической базы, целевое расходование государственных средств, создает оптимальные условия для деятельности инженерно-педагогического коллектива, обеспечивает повышение квалификации инженерно-педагогических работников не реже чем один раз в 5 лет. 441. Образовательная организация начального профессионального образования обязана обеспечивать реализацию прав и свобод учащихся, предусмотренных законодательством Кыргызской Республики об образовании, включая право на получение начального профессионального образования, на безопасные и недискриминационные условия обучения, на выбор языка обучения, а также защиту от всех форм физического и психологического насилия и унижения человеческого достоинства. 442. Педагогические работники, руководители и образовательные организации начального профессионального образования несут ответственность за нарушение или незаконное ограничение права на получение начального профессионального образования и предусмотренных законодательством Кыргызской Республики об образовании прав и свобод учащихся в соответствии с законодательством Кыргызской Республики о правонарушениях. | |||
| постановление Кабинета Министров Кыргызской Республики «О некоторых вопросах общеобразовательных организаций Кыргызской Республики» от 27 августа 2024 года № 519 | ||||||
| Типовое положение об общеобразовательных организациях Кыргызской Республики | ||||||
| 26. При приеме в общеобразовательные организации не допускаются ограничения по полу, национальности, языку, социальному и имущественному положению, ограничений возможностей здоровья, вероисповедания и религиозных убеждений. На все ступени школьного образования проводится прием всех подлежащих обучению детей и подростков, при этом в государственные и муниципальные общеобразовательные организации в первоочередном порядке зачисляются лица (обучающиеся), проживающие на закрепленном за общеобразовательной организацией территории. Прием детей в общеобразовательную организацию осуществляется в порядке, определяемом уполномоченным органом. Прием детей в 1-й класс общеобразовательной организации осуществляется через электронную запись в школу в порядке, определяемом уполномоченным органом. Возраст поступления составляет, как правило, 6-7 лет. С учетом социальной, психологической и физиологической готовности, в 1-й класс могут приниматься дети в возрасте 5,5 лет. Перечень необходимых документов для приема ребенка в 1-й класс устанавливается уполномоченным органом. 51. Общеобразовательная организация обязана: 1) обеспечить предоставление обучающемуся бесплатного начального общего, основного общего и среднего общего образования в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта школьного образования; 2) обеспечить реализацию образовательных программ в соответствии с утвержденным учебным планом и расписанием занятий; 3) осуществлять текущий и промежуточный контроль за успеваемостью обучающегося и информировать о его результатах родителей (законных представителей) и обучающегося с возможностью применения информационных технологий; 4) обеспечить обучающегося необходимыми учебниками, в том числе и на арендной основе, а также бесплатным доступом к библиотечным и информационным ресурсам общеобразовательной организации в рамках реализуемых образовательных программ; 5) осуществлять мероприятия, направленные на профилактику правонарушений среди обучающихся; 6) осуществлять в пределах своих полномочий защиту от информации, пропаганды и агитации, наносящих вред здоровью, моральному и духовному развитию; 7) обеспечить проведение воспитательной работы с обучающимся в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта школьного образования и разрабатываемыми общеобразовательной организацией программами внеклассной и внешкольной деятельности; 8) проявлять уважение к личности обучающегося, оберегать его от всех форм физического и психологического насилия, унижения достоинства, а также от любых форм эксплуатации и действий, наносящих вред здоровью; 9) обеспечить условия для укрепления нравственного, физического и психологического здоровья, эмоционального благополучия обучающегося с учетом его индивидуальных особенностей во время оказания образовательных услуг и осуществления воспитательной деятельности в общеобразовательной организации; 10) соблюдать санитарные и гигиенические требования, обязательные нормы и правила пожарной и иной безопасности, предъявляемые к образовательному и воспитательному процессу; 11) обеспечить обучающихся питанием в соответствии с нормами действующего законодательства в области образования и иными нормативными правовыми актами; 12) обеспечить, в соответствии с законодательством в области информации персонального характера, неразглашение сведений о личности и состоянии здоровья обучающегося и личных данных родителей (законных представителей), за исключением случаев, когда предоставление таких сведений предусмотрено законодательством или необходимо для сохранения жизни и здоровья обучающегося; 13) обеспечить доступ родителей (законных представителей) к информации о достижениях и проблемах обучающегося; 14) обеспечить в доступной форме ознакомление родителей (законных представителей) обучающегося с уставом, правилами внутреннего распорядка и иными документами, регламентирующими образовательную, воспитательную и административную деятельность общеобразовательной организации. <54. Общеобразовательная организация вправе, в целях привлечения инвестиций, создавать попечительские советы в порядке, определяемом законодательством Кыргызской Республики. Общеобразовательная организация не имеет право создавать, принимать участие в создании общественных фондов и иных организаций в целях осуществления незаконного сбора денежных средств. 59. Родители (законные представители) несут полную ответственность за здоровье и жизнь обучающегося, находящегося вне территории образовательной организации и вне учебного времени. Родители (законные представители) за отсутствие надлежащих условий для обучающегося, неисполнение обязанностей по получению обучающимся начального, основного и среднего общего образования несут ответственность в соответствии с гражданским законодательством Кыргызской Республики. Нормативными правовыми актами Кыргызской Республики и уставом общеобразовательной организации могут быть определены дополнительные права и обязанности обучающихся и родителей (законных представителей). 73. Директор: 1) соблюдает и исполняет Конституцию Кыргызской Республики, Закон Кыргызской Республики «Об образовании» и иные нормативные правовые акты в области образования; 2) определяет и реализует совместно с педагогическим советом основные направления развития общеобразовательной организации по согласованию с соответствующим территориальным органом управления образованием; 3) удовлетворяет потребности граждан в получении основного общего и среднего общего образования; 4) представляет и защищает права и интересы общеобразовательной организации в административно-исполнительных органах и других организациях; 5) осуществляет набор и расстановку педагогических работников и технического персонала общеобразовательной организации, руководит работой педагогического совета; 6) разрабатывает и утверждает штатное расписание и тарификационный список в соответствии с законодательством в области образования; 7) реализует совместно с учителями рабочий учебный план, согласованный с соответствующим территориальным органом управления образованием или уполномоченным органом (при финансировании из республиканского бюджета); 8) обеспечивает доступность и качество образования обучающихся в пределах требований государственных образовательных стандартов и основных общеобразовательных программ; 9) несет ответственность за адекватность применяемых форм, методов и средств организации образовательного и воспитательного процесса возрастным психофизиологическим особенностям, склонностям и способностям обучающихся, требованиям охраны их жизни и здоровья, обеспечение информационной безопасности; 10) обеспечивает и контролирует воспитательную работу с обучающимися через содержание внеклассной/внешкольной работы; 11) создает условия для повышения квалификации и профессионального роста педагогических работников, а также проводит их аттестацию; 12) организует и несет ответственность за выдачу документов об образовании государственного образца и достоверность предоставляемой информации о выпускниках для изготовления документов об образовании; 13) контролирует и соблюдает требования по охране детства, защите прав и интересов детей; 14) руководит и контролирует финансово-хозяйственную деятельность общеобразовательной организации; 15) несет персональную ответственность за эффективное использование финансовых средств, грантов и инвестиций, добровольных родительских взносов, в том числе средств от доходов при предоставлении помещений, оборудования и инвентаря в пользование физическим и юридическим лицам, включая доходы от дополнительных образовательных услуг и иных средств из источников, не запрещенных законодательством Кыргызской Республики; 16) несет персональную ответственность за незаконное предоставление помещений, оборудования и инвентаря в пользование физическим и юридическим лицам, а также за нецелевое использование поступивших средств от аренды имущества общеобразовательной организации; 17) несет ответственность и обеспечивает учет и сохранность материально-технической базы; 18) несет ответственность за соблюдение требований техники безопасности и санитарно-гигиенического режима, охраны труда обучающихся и работников в общеобразовательной организации; 19) персонально несет дисциплинарную, административную и уголовную ответственность за противопожарную безопасность во вверенной общеобразовательной организации, а также в зависимости от степени вины и тяжести случаев, подвергших опасности жизнь и здоровье обучающихся и учителей в учебное время, согласно уголовному законодательству Кыргызской Республики; 20) осуществляет иные полномочия в соответствии с должностными обязанностями, уставом общеобразовательной организации и нормативными правовыми актами Кыргызской Республики. 78. Педагог имеет право на: 1) самостоятельный выбор и использование методики обучения и воспитания, общеобразовательной программы, учебно-методического комплекта, методов оценки знаний обучающихся; 2) создание и использование авторской общеобразовательной программы, учебника и учебно-методического пособия на основе государственного образовательного стандарта, методики обучения и воспитания; 3) создание и использование инновационных методов и технологий, проведение научно-педагогического эксперимента, внедрение передового педагогического опыта в учебный процесс; 4) повышение своего профессионального уровня и квалификации, методическую поддержку и наставничество; 5) поощрение за высокие образовательные и другие достижения обучающихся; 6) добровольную аттестацию в соответствии с законодательством Кыргызской Республики в области образования; 7) защиту своего достоинства и профессиональной чести; 8) требование соответствующих условий для профессиональной деятельности; 9) участие в управлении общеобразовательной организацией в порядке, определенном ее уставом; 10) дополнительные социальные гарантии и льготы, установленные законодательством Кыргызской Республики и органами местного самоуправления. Педагог не имеет права на: 1) проведение религиозной и атеистической пропаганды в общеобразовательных организациях; 2) организацию политических групп, партий в общеобразовательных организациях; 3) распространение шовинистической, националистической, милитаристской, сепаратистской идеологии; 4) вовлечение обучающихся в забастовочные движения и к участию в политических акциях; 5) насилие над обучающимися и любого рода дискриминации. Педагог обязан: 1) соблюдать и выполнять нормы педагогической этики и устав общеобразовательной организации; 2) обеспечивать усвоение обучающимися общеобразовательных программ на уровне требований государственного образовательного стандарта; 3) развивать самостоятельность, творческое отношение к работе, формировать высокие нравственные качества поведения обучающихся; 4) соответствовать квалификационным требованиям к должности, утвержденным уполномоченным органом; 5) постоянно совершенствовать свой профессиональный уровень и повышать квалификацию; 6) не применять методы морального и физического насилия по отношению к обучающимся. | 26. При приеме в общеобразовательные организации не допускаются ограничения по полу, национальности, языку, социальному и имущественному положению, ограничений возможностей здоровья, вероисповедания и религиозных убеждений. На все ступени школьного образования проводится прием всех подлежащих обучению детей и подростков, при этом в государственные и муниципальные общеобразовательные организации в первоочередном порядке зачисляются лица (обучающиеся), проживающие на закрепленном за общеобразовательной организацией территории. Прием детей в общеобразовательную организацию осуществляется в порядке, определяемом уполномоченным органом. Прием детей в 1-й класс общеобразовательной организации осуществляется через электронную запись в школу в порядке, определяемом уполномоченным органом. Возраст поступления составляет, как правило, 6-7 лет. С учетом социальной, психологической и физиологической готовности, в 1-й класс могут приниматься дети в возрасте 5,5 лет. Перечень необходимых документов для приема ребенка в 1-й класс устанавливается уполномоченным органом. Необоснованный отказ в приеме ребенка в государственные и муниципальные общеобразовательные организации влечет ответственность в соответствии с законодательством Кыргызской Республики о правонарушениях. 51. Общеобразовательная организация обязана: 1) обеспечить предоставление обучающемуся бесплатного начального общего, основного общего и среднего общего образования в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта школьного образования; 2) обеспечить реализацию образовательных программ в соответствии с утвержденным учебным планом и расписанием занятий; 3) осуществлять текущий и промежуточный контроль за успеваемостью обучающегося и информировать о его результатах родителей (законных представителей) и обучающегося с возможностью применения информационных технологий; 4) обеспечить обучающегося необходимыми учебниками, в том числе и на арендной основе, а также бесплатным доступом к библиотечным и информационным ресурсам общеобразовательной организации в рамках реализуемых образовательных программ; 5) осуществлять мероприятия, направленные на профилактику правонарушений среди обучающихся; 6) осуществлять в пределах своих полномочий защиту от информации, пропаганды и агитации, наносящих вред здоровью, моральному и духовному развитию; 7) обеспечить проведение воспитательной работы с обучающимся в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта школьного образования и разрабатываемыми общеобразовательной организацией программами внеклассной и внешкольной деятельности; 8) проявлять уважение к личности обучающегося, оберегать его от всех форм физического и психологического насилия, унижения достоинства, а также от любых форм эксплуатации и действий, наносящих вред здоровью; 9) обеспечить условия для укрепления нравственного, физического и психологического здоровья, эмоционального благополучия обучающегося с учетом его индивидуальных особенностей во время оказания образовательных услуг и осуществления воспитательной деятельности в общеобразовательной организации; 10) соблюдать санитарные и гигиенические требования, обязательные нормы и правила пожарной и иной безопасности, предъявляемые к образовательному и воспитательному процессу; 11) обеспечить обучающихся питанием в соответствии с нормами действующего законодательства в области образования и иными нормативными правовыми актами; 12) обеспечить, в соответствии с законодательством в области информации персонального характера, неразглашение сведений о личности и состоянии здоровья обучающегося и личных данных родителей (законных представителей), за исключением случаев, когда предоставление таких сведений предусмотрено законодательством или необходимо для сохранения жизни и здоровья обучающегося; 13) обеспечить доступ родителей (законных представителей) к информации о достижениях и проблемах обучающегося; 14) обеспечить в доступной форме ознакомление родителей (законных представителей) обучающегося с уставом, правилами внутреннего распорядка и иными документами, регламентирующими образовательную, воспитательную и административную деятельность общеобразовательной организации. 15) не допускать незаконного сбор денежных средств и оказания психологического давления на обучающихся и родителей (законных представителей). 54. Общеобразовательная организация вправе, в целях привлечения инвестиций, создавать попечительские советы в порядке, определяемом законодательством Кыргызской Республики. Общеобразовательная организация не имеет право создавать, принимать участие в создании общественных фондов и иных организаций в целях осуществления незаконного сбора денежных средств. Незаконный сбор денежных средств и оказание психологического давления в государственных и муниципальных общеобразовательных организациях влечет ответственность в соответствии с законодательством Кыргызской Республики о правонарушениях. 551. Родители (законные представители), педагогические работники, руководители и общеобразовательные организации несут ответственность за нарушение или незаконное ограничение права на образование и предусмотренных законодательством Кыргызской Республики об образовании прав и свобод обучающихся в соответствии с законодательством Кыргызской Республики о правонарушениях. 59. Родители (законные представители) несут полную ответственность за здоровье и жизнь обучающегося, находящегося вне территории образовательной организации и вне учебного времени. Родители (законные представители) за отсутствие надлежащих условий для обучающегося, неисполнение обязанностей по получению обучающимся начального, основного и среднего общего образования несут ответственность в соответствии с гражданским законодательством Кыргызской Республики. Нормативными правовыми актами Кыргызской Республики и уставом общеобразовательной организации могут быть определены дополнительные права и обязанности обучающихся и родителей (законных представителей). 73. Директор: 1) соблюдает и исполняет Конституцию Кыргызской Республики, Закон Кыргызской Республики «Об образовании» и иные нормативные правовые акты в области образования; 2) определяет и реализует совместно с педагогическим советом основные направления развития общеобразовательной организации по согласованию с соответствующим территориальным органом управления образованием; 3) удовлетворяет потребности граждан в получении основного общего и среднего общего образования; 4) представляет и защищает права и интересы общеобразовательной организации в административно-исполнительных органах и других организациях; 5) осуществляет набор и расстановку педагогических работников и технического персонала общеобразовательной организации, руководит работой педагогического совета; 6) разрабатывает и утверждает штатное расписание и тарификационный список в соответствии с законодательством в области образования; 7) реализует совместно с учителями рабочий учебный план, согласованный с соответствующим территориальным органом управления образованием или уполномоченным органом (при финансировании из республиканского бюджета); 8) обеспечивает доступность и качество образования обучающихся в пределах требований государственных образовательных стандартов и основных общеобразовательных программ; 9) несет ответственность за адекватность применяемых форм, методов и средств организации образовательного и воспитательного процесса возрастным психофизиологическим особенностям, склонностям и способностям обучающихся, требованиям охраны их жизни и здоровья, обеспечение информационной безопасности; 10) обеспечивает и контролирует воспитательную работу с обучающимися через содержание внеклассной/внешкольной работы; 11) создает условия для повышения квалификации и профессионального роста педагогических работников, а также проводит их аттестацию; 12) организует и несет ответственность за выдачу документов об образовании государственного образца и достоверность предоставляемой информации о выпускниках для изготовления документов об образовании; 13) контролирует и соблюдает требования по охране детства, защите прав и интересов детей; 14) руководит и контролирует финансово-хозяйственную деятельность общеобразовательной организации; 15) несет персональную ответственность за эффективное использование финансовых средств, грантов и инвестиций, добровольных родительских взносов, в том числе средств от доходов при предоставлении помещений, оборудования и инвентаря в пользование физическим и юридическим лицам, включая доходы от дополнительных образовательных услуг и иных средств из источников, не запрещенных законодательством Кыргызской Республики; 16) несет персональную ответственность за незаконное предоставление помещений, оборудования и инвентаря в пользование физическим и юридическим лицам, а также за нецелевое использование поступивших средств от аренды имущества общеобразовательной организации; 17) несет ответственность и обеспечивает учет и сохранность материально-технической базы; 18) несет ответственность за соблюдение требований техники безопасности и санитарно-гигиенического режима, охраны труда обучающихся и работников в общеобразовательной организации; 19) персонально несет дисциплинарную, административную и уголовную ответственность за противопожарную безопасность во вверенной общеобразовательной организации, а также в зависимости от степени вины и тяжести случаев, подвергших опасности жизнь и здоровье обучающихся и учителей в учебное время, согласно уголовному законодательству Кыргызской Республики; 20) осуществляет иные полномочия в соответствии с должностными обязанностями, уставом общеобразовательной организации и нормативными правовыми актами Кыргызской Республики. 78. Педагог имеет право на: 1) самостоятельный выбор и использование методики обучения и воспитания, общеобразовательной программы, учебно-методического комплекта, методов оценки знаний обучающихся; 2) создание и использование авторской общеобразовательной программы, учебника и учебно-методического пособия на основе государственного образовательного стандарта, методики обучения и воспитания; 3) создание и использование инновационных методов и технологий, проведение научно-педагогического эксперимента, внедрение передового педагогического опыта в учебный процесс; 4) повышение своего профессионального уровня и квалификации, методическую поддержку и наставничество; 5) поощрение за высокие образовательные и другие достижения обучающихся; 6) добровольную аттестацию в соответствии с законодательством Кыргызской Республики в области образования; 7) защиту своего достоинства и профессиональной чести; 8) требование соответствующих условий для профессиональной деятельности; 9) участие в управлении общеобразовательной организацией в порядке, определенном ее уставом; 10) дополнительные социальные гарантии и льготы, установленные законодательством Кыргызской Республики и органами местного самоуправления. Педагог не имеет права на: 1) проведение религиозной и атеистической пропаганды в общеобразовательных организациях; 2) организацию политических групп, партий в общеобразовательных организациях; 3) распространение шовинистической, националистической, милитаристской, сепаратистской идеологии; 4) вовлечение обучающихся в забастовочные движения и к участию в политических акциях; 5) насилие над обучающимися и любого рода дискриминации. Педагог обязан: 1) соблюдать и выполнять нормы педагогической этики и устав общеобразовательной организации; 2) обеспечивать усвоение обучающимися общеобразовательных программ на уровне требований государственного образовательного стандарта; 3) развивать самостоятельность, творческое отношение к работе, формировать высокие нравственные качества поведения обучающихся; 4) соответствовать квалификационным требованиям к должности, утвержденным уполномоченным органом; 5) постоянно совершенствовать свой профессиональный уровень и повышать квалификацию; 6) не применять методы морального и физического насилия по отношению к обучающимся. | 26. При приеме в общеобразовательные организации не допускаются ограничения по полу, национальности, языку, социальному и имущественному положению, ограничений возможностей здоровья, вероисповедания и религиозных убеждений. На все ступени школьного образования проводится прием всех подлежащих обучению детей и подростков, при этом в государственные и муниципальные общеобразовательные организации в первоочередном порядке зачисляются лица (обучающиеся), проживающие на закрепленном за общеобразовательной организацией территории. Прием детей в общеобразовательную организацию осуществляется в порядке, определяемом уполномоченным органом. Прием детей в 1-й класс общеобразовательной организации осуществляется через электронную запись в школу в порядке, определяемом уполномоченным органом. Возраст поступления составляет, как правило, 6-7 лет. С учетом социальной, психологической и физиологической готовности, в 1-й класс могут приниматься дети в возрасте 5,5 лет. Перечень необходимых документов для приема ребенка в 1-й класс устанавливается уполномоченным органом. Необоснованный отказ в приеме ребенка в государственные и муниципальные общеобразовательные организации влечет ответственность в соответствии с законодательством Кыргызской Республики о правонарушениях. 51. Общеобразовательная организация обязана: 1) обеспечить предоставление обучающемуся бесплатного начального общего, основного общего и среднего общего образования в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта школьного образования; 2) обеспечить реализацию образовательных программ в соответствии с утвержденным учебным планом и расписанием занятий; 3) осуществлять текущий и промежуточный контроль за успеваемостью обучающегося и информировать о его результатах родителей (законных представителей) и обучающегося с возможностью применения информационных технологий; 4) обеспечить обучающегося необходимыми учебниками, в том числе и на арендной основе, а также бесплатным доступом к библиотечным и информационным ресурсам общеобразовательной организации в рамках реализуемых образовательных программ; 5) осуществлять мероприятия, направленные на профилактику правонарушений среди обучающихся; 6) осуществлять в пределах своих полномочий защиту от информации, пропаганды и агитации, наносящих вред здоровью, моральному и духовному развитию; 7) обеспечить проведение воспитательной работы с обучающимся в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта школьного образования и разрабатываемыми общеобразовательной организацией программами внеклассной и внешкольной деятельности; 8) проявлять уважение к личности обучающегося, оберегать его от всех форм физического и психологического насилия, унижения достоинства, а также от любых форм эксплуатации и действий, наносящих вред здоровью; 9) обеспечить условия для укрепления нравственного, физического и психологического здоровья, эмоционального благополучия обучающегося с учетом его индивидуальных особенностей во время оказания образовательных услуг и осуществления воспитательной деятельности в общеобразовательной организации; 10) соблюдать санитарные и гигиенические требования, обязательные нормы и правила пожарной и иной безопасности, предъявляемые к образовательному и воспитательному процессу; 11) обеспечить обучающихся питанием в соответствии с нормами действующего законодательства в области образования и иными нормативными правовыми актами; 12) обеспечить, в соответствии с законодательством в области информации персонального характера, неразглашение сведений о личности и состоянии здоровья обучающегося и личных данных родителей (законных представителей), за исключением случаев, когда предоставление таких сведений предусмотрено законодательством или необходимо для сохранения жизни и здоровья обучающегося; 13) обеспечить доступ родителей (законных представителей) к информации о достижениях и проблемах обучающегося; 14) обеспечить в доступной форме ознакомление родителей (законных представителей) обучающегося с уставом, правилами внутреннего распорядка и иными документами, регламентирующими образовательную, воспитательную и административную деятельность общеобразовательной организации. 15) не допускать незаконного сбор денежных средств и оказания психологического давления на обучающихся и родителей (законных представителей). 54. Общеобразовательная организация вправе, в целях привлечения инвестиций, создавать попечительские советы в порядке, определяемом законодательством Кыргызской Республики. Общеобразовательная организация не имеет право создавать, принимать участие в создании общественных фондов и иных организаций в целях осуществления незаконного сбора денежных средств. Незаконный сбор денежных средств и оказание психологического давления в государственных и муниципальных общеобразовательных организациях влечет ответственность в соответствии с законодательством Кыргызской Республики о правонарушениях. 551. Родители (законные представители), педагогические работники, руководители и общеобразовательные организации несут ответственность за нарушение или незаконное ограничение права на образование и предусмотренных законодательством Кыргызской Республики об образовании прав и свобод обучающихся в соответствии с законодательством Кыргызской Республики о правонарушениях. 59. Родители (законные представители) несут полную ответственность за здоровье и жизнь обучающегося, находящегося вне территории образовательной организации и вне учебного времени. Родители (законные представители) за отсутствие надлежащих условий для обучающегося, неисполнение обязанностей по получению обучающимся начального, основного и среднего общего образования несут ответственность в соответствии с гражданским законодательством Кыргызской Республики. Нормативными правовыми актами Кыргызской Республики и уставом общеобразовательной организации могут быть определены дополнительные права и обязанности обучающихся и родителей (законных представителей). 73. Директор: 1) соблюдает и исполняет Конституцию Кыргызской Республики, Закон Кыргызской Республики «Об образовании» и иные нормативные правовые акты в области образования; 2) определяет и реализует совместно с педагогическим советом основные направления развития общеобразовательной организации по согласованию с соответствующим территориальным органом управления образованием; 3) удовлетворяет потребности граждан в получении основного общего и среднего общего образования; 4) представляет и защищает права и интересы общеобразовательной организации в административно-исполнительных органах и других организациях; 5) осуществляет набор и расстановку педагогических работников и технического персонала общеобразовательной организации, руководит работой педагогического совета; 6) разрабатывает и утверждает штатное расписание и тарификационный список в соответствии с законодательством в области образования; 7) реализует совместно с учителями рабочий учебный план, согласованный с соответствующим территориальным органом управления образованием или уполномоченным органом (при финансировании из республиканского бюджета); 8) обеспечивает доступность и качество образования обучающихся в пределах требований государственных образовательных стандартов и основных общеобразовательных программ; 9) несет ответственность за адекватность применяемых форм, методов и средств организации образовательного и воспитательного процесса возрастным психофизиологическим особенностям, склонностям и способностям обучающихся, требованиям охраны их жизни и здоровья, обеспечение информационной безопасности; | ||||
