Министерство юстиции Кыргызской Республики сообщило об утверждении новых правил работы психолого-медико-педагогической консультации (ПМПК).
Важной частью обновленного положения является переход от традиционной модели распределения к сервисному подходу, который ставит в центр внимания потребности детей и вовлечение их семей в процесс. Теперь заключение ПМПК будет предоставляться исключительно родителям, и его передача в учебные заведения возможна только с письменного согласия семьи. Это гарантирует, что выбор школы остается за родителями, которые также могут присутствовать во время обследования и участвовать в обсуждении рекомендаций. Если семья дает согласие, рекомендации становятся обязательными для исполнения в учебных учреждениях.
Реформа основана на междисциплинарном подходе, где специалисты, такие как психологи, дефектологи и логопеды, осуществляют полную диагностику, чтобы выявить потребности каждого ребенка и определить необходимые условия для его обучения. Важным аспектом является перевод работы консультаций в цифровую плоскость посредством платформы «Э-Күндөлүк» и интеграции с системой электронного здравоохранения, что повышает доступность услуг и устраняет дублирование процедур, особенно в удаленных районах. Данная модель направлена на быстрое выявление детей с особыми образовательными потребностями и улучшение инклюзивного образования по всей стране.
Внедрение новых правил ПМПК стало возможным благодаря Указу президента Кыргызской Республики от 10 марта 2025 года, который касается повышения эффективности государственной службы. Постановление кабинета министров, одобряющее новое положение, было принято 17 октября 2025 года и соответствует действующему законодательству, включая Закон «Об образовании» и Закон «О правах и гарантиях лиц с инвалидностью», а также международным стандартам.
Начало изменений было положено инициативами Министерства юстиции и Национального института стратегических инициатив, которые 23 июня представили комплекс мер, направленных на реформирование инклюзивного образования и молодежной политики. Эти предложения отражают растущий общественный запрос на адекватные и устойчивые механизмы поддержки детей с особыми образовательными потребностями.
Согласно данным НИСИ, в 2023 году произошли значительные изменения в Законе «Об образовании», ориентированные на инклюзивные подходы, однако многие учреждения продолжали действовать по устаревшим документам 1995 и 2004 годов. Для устранения несоответствий НИСИ совместно с Министерством юстиции провело анализ нормативной базы и организовало консультации с государственными органами и родителями детей с особенностями развития. В результате были отменены более полутора тысяч устаревших приказов, и началась работа над новыми правилами, соответствующими современным требованиям.
Для справки: ПМПК играет важнейшую роль в инклюзивном образовании, обеспечивая профессиональную оценку, где специалисты совместно определяют образовательные потребности ребенка и необходимые условия для его обучения. Рекомендации, сформированные через ПМПК, касаются адаптации программ и применения специальных методик, что напрямую влияет на возможность детей с особыми образовательными потребностями учиться в обычных школах и получать необходимую поддержку. Поэтому обновление правил ПМПК является ключевым элементом реформы инклюзивного образования в стране.
