Неге өспүрүмдөр сүйүүчү үй-бүлөдө да жалгыздыкты сезишет? Ата-энелер балдары менен байланышта калуу үчүн эмне кылышы керек? «Идеалдуу» болууга умтулуу кайсы жерде жаңылыштыкка алып келет? Бул суроолорду 24.kg үчүн өспүрүмдөр боюнча психолог Жакшылык Жыргалбеков менен болгон маекте талкуулайбыз.
— Көпчүлүк психологго кеңеш алуу — бул жөн гана сүйлөшүү мүмкүнчүлүгү деп эсептешет. Бирок бул жакындарынын арасында да жасалса болот. Психологдун иши менен анын кызматтарынын кымбаттыгы эмнеде?
— Психолог чындыгында клиенттерди угат, бирок анын иши муну менен чектелбейт. Ар кандай тармактарда адистер бар: үй-бүлөлүк, балдар жана өспүрүмдөр боюнча психологдор, ошондой эле кыйынчылыктарга туш болгон адамдар менен иштегендер. Алар психиатрлардан айырмаланат, анткени психиатрлар психикалык ооруларды диагностикалоо жана дарылоого көңүл бурат.
Психолог адамдарга ички конфликттерин жана сезимдерин түшүнүүгө, жыйынтык табууга жардам берет, бул аларды замкнутый чеңгелден чыгууга мүмкүндүк берет. Биздин милдет — адамды колдоо жана менталдык ден соолукка өз жолун курууга жардам берүү. Бул иш профессионалдык даярдыкты, туруктуу билим алууну жана практикалык тажрыйканы талап кылат, бул кызматтардын баасын аныктайт.
— Өспүрүмдүн мүнөзү калыптанган жана аны өзгөртүү мүмкүн эмес деп айтууга болуучу жаш чектери кандай?
— Персонанын өзөгү болжол менен 25 жашка чейин калыптанат, бул чечим кабыл алуу менен байланыштуу. Бирок баалуу багыттар жана жеке сапаттар кийинчерээк да өнүгө алат.
— Демек, 15 жаштагы өспүрүмдүн өсүшү үчүн дагы мүмкүнчүлүктөр бар, ата-энелер паникага түшпөшү керек, эгерде бир нерсе туура эмес болсо?
— Өспүрүмдөрдүн мезгили — жашоодогу эң кыйын мезгилдердин бири. Бул учурда өзүн жана өзүнүн идентификациясын кайра ойлонуу процессу жүрөт. Өспүрүмдөр ар кандай ролдорду жана жүрүм-турум стилдерин сыноо менен өздөрүн табууга аракет кылышат, ошол эле учурда мектеп, ата-энелер жана коом тарабынан чоң басым бар. Бул жашта алардын жашоодо жетишерлик тажрыйбасы жок, бул аларды уязвимый кылат. Депрессия жана тынчсыздануу коркунучу жогорулайт, андан тышкары, бул генетикалык факторлор, жеке өзгөчөлүктөр жана тышкы шарттар менен байланыштуу.
— Ата-энелер бул кыйын учурда өспүрүмгө кандайча жардам бере алышат? Алар ага кам көрүшү керек, бирок гиперопекага өтпөшү керек?
— Кам көрүү — бул баланы колдоо, билим алууга жардам берүү жана таяныч берүү, ошол эле учурда ага өз алдынча чечимдерди кабыл алууга уруксат берүү. Гиперопека болсо, ата-энелер баланын бардык көйгөйлөрүн чечип, баланын өзү чечүүгө мүмкүнчүлүк бербегенде пайда болот. Кээ бир ата-энелер үй тапшырмаларын аткарышат же достор жана мугалимдер менен болгон конфликттерди чечишет, балдарга каталарга жол бербей, тажрыйба топтоого мүмкүнчүлүк бербейт.
— Мен өз чөйрөмдөгү көптөгөн энелерди билдим. Мындай гиперопеканын кесепеттери кандай?
— Өспүрүм кыйынчылыктарды сезет, анткени ал өз алдынча кырдаалдарды чечүү мүмкүн эмес деп эсептейт, бул анын өзүнө болгон ишенимин төмөндөтөт. Улууларга көз каранды болуп калат, алар өз көйгөйлөрүн өз алдынча чечүүдө начар болушат. Ката кетирүүдөн коркуу пайда болот, ар бир ката апокалипсис сыяктуу көрүнөт. Алар социалдык кыйынчылыктарга туш болушат: досторду табуу жана өз пикирин коргоо кыйынга турат, бул болсо ишенимсиздикке жана тынчсызданууга, ошондой эле дайыма макулдукту алуу зарылдыгына алып келет.
— Эгерде өспүрүм сүйүүчү үй-бүлөдө чоңойсо, анын жалгыздыгын эмне түшүндүрөт?
— Өспүрүмдөрдүн жалгыздыгы көбүнчө коомдун басымы жана теңдештери тарабынан четтетилүү коркуу менен байланыштуу. Алар айланасындагылардан күтүүлөргө жооп берүүгө аракет кылышат, чыныгы сезимдерин жашырып, топко ылайыкташууга аракет кылышат. Эгер алар идеалдарга жооп бербейт деп ойлошсо, бул аларда керексиздик жана жалгыздык сезимин пайда кылышы мүмкүн.
— Ата-энелер өз баласында мындай абалдарды өз алдынча байкай алабы?
— Жалгыздык ар дайым оор болбойт. Кээ бир өспүрүмдөр аны өздөрү менен жалгыз калуу үчүн тандашат, бул табигый. Ата-энелерге бул абалдарды айырмалоо маанилүү. Эгерде өспүрүм жалгыздыктан ырахат алса жана кызыкчылыктары болсо, бул нормалдуу. Уйку жана өзүн таанып билүү үчүн жалгыздык пайдалуу болушу мүмкүн.
Бирок ата-энелердин тынчсыздануусу, эгер жалгыздык баласына оорутууларды жана керексиздик сезимин алып келсе, пайда болушу керек, айрыкча ал кабыл алынгысы келсе, бирок мамиле түзө албай жатса. Бул абал ата-эне менен бала арасында эмоционалдык байланыш бар болсо, көрүнүктүү болот.
— Көп учурда өспүрүмдүн жалгыздыгы байланышта ишенимсиздик менен байланыштуу. Оратордук мастерство курстары бул көйгөйдү чечүүдө канчалык натыйжалуу?
— Мындай курстар өспүрүмдүн ойлорун билдирүү кыйын болсо, бирок айтаар сөзү болсо, пайдалуу болушу мүмкүн. Бирок, кээ бир өспүрүмдөр бул курстарда да ачылбайт, анткени алардын көйгөйлөрү тереңирээк болушу мүмкүн. Психологдун биринчи сессиясында көйгөйлөрдүн канчалык олуттуу экени аныкталып, психолог менен сабактарды улантуу керекпи же оратордук мастерство курстарына өтүү керекпи, аныктоо мүмкүн. Коммуникация боюнча тренингдер, адатта, мындай учурларда натыйжалуу.
— Кээ бир мектептерде социалдык педагогдор жана психологдор иштешет. Алардын психологиялык жагымдуу климатты түзүү жана балдарды бириктирүү боюнча аракеттери канчалык натыйжалуу?
— Мектептердеги топтук иш конфликттердин алдын алуу жана байланыш жөндөмдөрүн өнүктүрүү үчүн зарыл, бирок практикада адистердин жетишсиздиги көп. Алар жеке суроолор жана документация менен жүктөлгөн, ошондуктан алардын иши көйгөйлөрү бар балдарга жардам берүү жана диагностикалоо менен чектелет.
— «Кыйын өспүрүмдүн» образы азыркы шарттарда кандайча өзгөрдү?
— Темекинин тартылышы дагы деле көйгөй болсо да, бүгүнкү күндө негизги көйгөйлөр социалдык изоляция, депрессия, кесиптик багыт алуудагы кыйынчылыктар жана онлайн оюндарга көз каранды болуу, ошондой эле реалдуу жашоодо байланыш жөндөмдөрүнүн жетишсиздиги.
— Идеалдуу ата-энелер барбы?
— Идеалдуу ата-энелер жок. Идеалга умтулуу чоңдорго да, балдарга да нааразычылыкка алып келиши мүмкүн. Психологияда «жетиштүү жакшы ата-энелер» түшүнүгү колдонулат — бул баланын жашына жана чыныгы жашоо шарттарына ылайык, анын муктаждыктарын канааттандыруучу, кемчиликсиздикке умтулбаган ата-энелер.
— Бүгүнкү күндө өспүрүмдөрдүн ата-энелери кандай кыйынчылыктарга туш болушат?
— Негизги кыйынчылык жоопкерчилик жана көзөмөл формаларынын өзгөрүшүндө жатат. Баланын кичинекей кезинде ата-эне анын тарбиясына активдүү катышат. Өспүрүм курагында бөлүнүү процессу башталат, бул учурда бала өз алдынча болушу керек. Саламаттыкты сактоо бөлүнүшү — бул эки тараптуу процесс, ата-энелер балага колдоо көрсөтүп, кам көрүшү керек, бирок акырындык менен ага чечим кабыл алуу жана алар үчүн жоопкерчилик алуу укугун өткөрүп беришет.
— Бабалар жана энелер кыргыз менталитети контекстинде тарбиялоого кандайча таасир этет, айрыкча алардын пикири баланын кызыкчылыктары менен келишпесе?
— Соңку убакта маданий нормалардын өзгөрүшү менен байланышкан үй-бүлөлүк конфликттер боюнча көп кайрылуулар болуп жатат. Ар кандай муундардын баалуулуктары айырмаланат, бул болсо карама-каршылыктарды жаратат. Кээде бабалар жана энелер ата-эне функцияларын аткарышат, айрыкча ата-энелер иштегени кеткенде. Ата-энелер чечимдерди ким кабыл алат жана ким кеңеш бере алат экенин түшүндүрүп, чектөөлөрдү орнотуусу маанилүү. Бул жерде жаш эмес, чоңдордун позициясы маанилүү.
— Миграция жөнүндө. Эгерде ата-энелери иштегени кеткен балдар келечекте көйгөйлөргө туш болушу мүмкүнбү?
— Ар дайым эмес. Бардыгы бала кандайча ажырашууга чыдайт жана ата-энелер менен эмоционалдык байланыш сакталабы, ошого көз каранды. Ажырашуу бала жалгыз калгандай сезилсе, травма булагына айланат. Бирок эгерде кетүү себептери түшүндүрүлсө жана байланыш сакталса, кесепеттер минималдуу болушу мүмкүн. Окуя эмес, анын кандай кабыл алынганы травма берет.
— Неге бир эле үй-бүлөдө бирдей ата-энелер менен чоңойгон балдар ушунчалык ар кандай болуп чыгышат, ал эми балдар ата-энелердин жүрүм-турумун көчүрөт деген пикир бар?
— Ар бир бала ата-энелеринин жүрүм-турумун өзүнчө кабыл алып, интерпретациялайт, ошондуктан бир туугандар да ар кандай болушу мүмкүн. Персонанын калыптанышына үй-бүлө гана эмес, социалдык чөйрө, жеке тажрыйба жана темперамент да таасир этет. Мындан тышкары, ата-энелердин мамилелери убакыттын өтүшү менен өзгөрүшү мүмкүн: кээ бирлер жаш кезинде көбүрөөк күч жана энергияга ээ, ал эми кээ бирлери жашоонун кыйынчылыктары менен азайышы мүмкүн.
— Эгер сиз өспүрүмдөрдүн ата-энелерине бир маанилүү сөз айта турган болсоңуз, ал эмне болмок?
— Балдарыңыз үчүн колдоо болуңуз, аларга каталарга жол берүүгө жана өз тажрыйбасынан үйрөнүүгө уруксат бериңиз.
