Конкурс 11 номинацияны камтып, анын ичинде илим, билим берүү жана шаардык чарба сыяктуу тармактарды камтыды. «Устат жана ментор» категориясы өзгөчө көңүл тартты, ага 53 арыз берилди. Бул номинациянын тогуз финалистинин арасында Кара-Балта шаарындагы №8 орто мектептин директору Назгуль Маразыкова аталды.
Назгуль үчүн бул сыяктуу конкурска катышуу биринчи жолу болду. Ал, мектепте ар кандай билим берүү демилгелерин ишке ашыруудагы кесиптештеринин жана өнөктөштөрүнүн колдоосу бул кадамга барууга жардам бергенин белгиледи. «Конкурстун аты өзү эле шыктандырат, бирок эң кыйын болгон нерсе - өз ишиңди сырттан баалап, анын жөнүндө айтып берүү», - деп бөлүштү ал өз таасирлери менен.
Конкурстун жыйынтыктары ага ардактуу диплом алып келди, ал эми анын мектебинин китепканасы 100 жаңы китеп алды.
Назгуль Маразыкова билим берүү тармагында 30 жылдык тажрыйбага ээ, ал карьерасын жөнөкөй мугалим катары баштап, акырындык менен билим берүү мекемесинин жетекчисине чейин көтөрүлгөн. Мурда ал Алексейевка орто мектебинин жана Кара-Балтадагы №11 мектебинин директору болуп иштеген, азыр болсо №8 жалпы билим берүү мектебин жетектеп жатат.
Анын жетекчилигинде мектептер бир нече жолу «Жылдын мыкты мектеби» сыяктуу ар түрдүү конкурстардын жеңүүчүлөрү болушкан, ал эми мугалимдер дайыма «Жылдын мугалими» конкурсуна катышып, сыйлык алган. Анын мектебинин окуучулары да жакшы натыйжаларды көрсөтүшүүдө: 2025-жылы бир畢гип чыккан окуучу «Алтын сертификат» алды, ал эми экинчиси Жалпы республикалык тестирлөөдөн (ОРТ) максималдуу баллды жыйнады.
Назгульдун белгилөөсү боюнча, анын мектебинде ментордук система иштейт: тажрыйбалуу мугалимдер жаш адистерге адаптациялоого жардам беришет, ал эми жогорку класстын окуучулары кичинекей окуучуларды көзөмөлдөшөт. «Бүгүнкү күндө ментор болуу - бул жөн гана окутуу эмес. Балдарды ойлонууга, жоопторду издөөгө жана өнүгүүгө умтулууга үйрөтүү маанилүү», - деп эсептейт ал.
Анын пикири боюнча, мектептин негизги милдети - инсанды тарбиялоо. Педагогдор балдарда жоопкерчилик, эмгекчилдик жана патриотизмди калыптандырууга көңүл бурушат. Жогорку жүктөмгө карабастан, ал жетекчи жана ментор ролдорун айкалыштырып, талапкерчилик менен колдоо ортосунда тең салмакты табууга жетишет. «Мектептин ийгиликтери - бул бүтүндөй жамааттын эмгеги, ал эми ийгиликсиздиктер - директордун жоопкерчилиги», - деп баса белгилейт ал.
