Кыргызстанда билим берүү мекемелеринде зордук-зомбулуктун негизги формалары аныкталды, бул тууралуу балдарды коргоо маселелери менен алектенген изилдөө тобунун өкүлү Чолпон Акматова билдирди.
Анын айтымында, рэкет же талап-тоноо мектептеги зордук-зомбулуктун формаларынын арасында башкы орунду ээлейт. Бул зордук-зомбулук улуу же күчтүү окуучулардын топторунун үстөмдүгү аркылуу көрүнүп, кичинекей жана алсыздардан «салык» талап кылат, анын ичинде акча, тамак-аш жана баалуу буюмдар.
«Рэкет Кыргыз Республикасынын Кылмыш кодексинин талап-тоноо боюнча беренеси боюнча кылмыш катары эсептелет жана Ички иштер министрлигинин көзөмөлүндө. Бирок, бул көрүнүштүн жашыруун мүнөзү жана балдар арасындагы коркуу себептүү, маалымат укук коргоо органдарына оор жаракаттар болгон учурларда гана жетет», - деп баса белгиледи ал.
- вербалды агрессия — жаман сөздөр жана никтерди камтыйт;
- социалдык изоляция — бойкоттоо жана ушактоо аркылуу көрсөтүлөт;
- мүлктү бузуу — курмандыктын буюмдарын атайылап бузуу же жок кылуу;
- физикалык зордук-зомбулук — ур-токмок жана түртүп жиберүү.
Акматованын айтымында, агрессорлор көп учурда фейк аккаунттарды түзүп, социалдык тармактарда уятка калтырган топторду түзүп, аккаунттарды бузуп, онлайн коркутууларды жасап, компрометирлөөчү сүрөттөрдү же ушактарды таратышат, алар билим берүү уюмуна жана анын чегинен тышкары тез тарап кетет.
Мындан тышкары, ал гендердик стереотиптер менен байланышкан зордук-зомбулукка көңүл бурду, ал сексуализацияланган комментарийлер, каалабаган тийишүүлөр жана домогуттар түрүндө көрүнүп, бул өзгөчө теңдештеринен жана кызматкерлеринен келип чыгат. Бул контекстте, жалпы кабыл алынган гендердик нормаларга жооп бербеген кыздар жана өспүрүмдөргө өзгөчө уязвимость сезими пайда болот.
