Социалдык тармактарда Байсалов менен болгон интервьюнун фрагменти активдүү талкууланууда, ал "Номад" телеканалынын эфиринде "иштен бошотулган" мугалимдер тууралуу өз ойлорун бөлүшөт.
«Мен биринчи жумуш айларымда ар кандай мектептерди кыдырып, директорлордон имараттардын абалы боюнча көптөгөн арыздарды уктум. Мен бул мен үчүн маанилүү эмес экенин айткам — негизгиси, мугалимдер окуучулар менен жакшы иштеши. Менин үчүн чатырлар жана имараттар маанилүү эмес, сиздердин ортодо эмне болуп жатканы маанилүү», - деди ал.
«Биз 800 керексиз мектеп куруп, азыр алар айылдарда бош турат. Азыр биз аларды бала бакчалар үчүн колдонууга аракет кылып жатабыз», - деп кошумчалады Байсалов.«Биздин өлкөдөгү билим берүү абалы аябай начар, бул кайгылуу реалдуулук. Кээ бирлери совет мектеби эң мыкты болгонун айтышат, бирок 30 жыл өттү, ал эми ал азыр жок. Билим берүү системасы башка өлкөлөрдө болгон сыяктуу ар үч жылда жаңыланып турушу керек. Бүгүнкү күндө эң мыкты мектептер да кризисте, 12 жылдык билим берүү системасы — бул маселени чечүүнүн кичинекей бөлүгү», - деп белгиледи ал.
Мындан тышкары, Байсалов окуу планында, окутуу ыкмаларында жана мугалимдердин өзүндө өзгөртүүлөрдү киргизүүнүн зарылдыгын белгиледи.
«Кечээ министр Кендирбаева менен болгон жолугушууда мен аттестация өткөрүүнү талап кылдым. 15–20% начар мугалимдерди аныктап, жумуштан бошотуу керек. Мугалимдер жетишпейт, бирок биз башка кесиптерден адамдарды, мисалы, мурдагы журналисттерди жалдап, аларга 50–60 миң сомдук жакшы айлык сунуштай алабыз», - деп баса белгиледи ал.
Байсаловдун сөздөрүнө реакция
Өкмөттүн орун басарынын билдирүүлөрү кеңири коомдук резонанс жаратты жана тармакта активдүү талкууларды жаратты. Kaktus.media сайтына берген интервьюсунда Байсалов анын сөздөрү туура эмес интерпретацияланганын билдирди. Ал кыргыз мектептери олуттуу кризисте экенин жана реформалар кадрларды жаңылантырбаса, абалды жакшырта албай турганын тактады.«Менин интервьюмдун бул фрагменти талкуу жараткандыгына кубанычтамын, бирок бардыгына менин сөздөрүмдүн бурмалануу мүмкүнчүлүгү тууралуу эскертүүчү толук эфир менен таанышууга кеңеш берем. Бизде айылдарда 800дөн ашык жарым бош мектеп бар, алар шаарларда жашаган жаш үй-бүлөлөрдүн жыш жайгашкан жеринде болсо, жакшы болмок», - деп кошумчалады ал.
«Мугалимдерди жумуштан бошотуу маселеси профессионалдык стандарттарга жооп бербеген жана балдарга зыян келтириши мүмкүн болгон адамдар жөнүндө сөз болуп жатат. Мен мындай адамдарды жумушка алууга ниеттенип жатам», - деп белгиледи Байсалов.Анын айтымында, жаш педагогдордун мектептерден кетишинин бир себеби — компетентсиз мугалимдер тарабынан түзүлгөн терс атмосфера.
«Бул натыйжасыз мугалимдер көп учурда эң кыялкеч болуп чыгышат, алар бардык ресурстарды алып, жаңы адистер үчүн кыйынчылык жаратышат. Ошондуктан жаш кадрлар кесипте калбай жатышат», - деп түшүндүрдү ал.
«Биз окуу китептерин жана ыкмаларды алмаштыра алабыз, бирок негизгиси — мектептердеги маданиятты жана атмосфераны өзгөртүү. Окуучулар билим берүү процессинин борборунда болушу керек, ал эми директорлорго же жеке мугалимдерге баш ийбеши керек», - деп кошумчалады ал.Байсалов натыйжасыз деп эсептеген мугалимдердин типин да сүрөттөдү.
«Бул 90-жылдарда жана 2000-жылдарда кесипке кирген педагогдор. Алардын көпчүлүгү негизги предметтерди өздөштүрө алышкан эмес жана жетиштүү билимге ээ эмес. Биз алардын аныкталышына иштейбиз жана аларга катуу талаптарды коюу пландап жатабыз», - деди ал.
Мындай мугалимдерди кантип аныктай турганы тууралуу суроого ал билим берүү министрлигинин милдети экенин билдирди.
«Кээ бир мугалимдер ноутбуктарды алып, аларды кантип колдонорун билбестигин айтып, кетүүнү артык көрүштү. Бул алардын заманбап талаптарга даяр эместигин көрсөтөт», - деп кошумчалады Байсалов.
«Биз бул маселелер боюнча кылдат иштейбиз, сапаттуу кадрларды компетентсиздерден бөлүп алуу үчүн. 12 жылдык билим берүүнү киргизүү — бул жөн гана косметикалык өзгөрүүлөр эмес, биздин системабызды толук трансформациялоо», - деп жыйынтыктады ал.
Бул өзгөртүүлөрдүн маанисиБасымдуу адистерди башка кесиптерден тартуу боюнча чакырыктарга карабастан, Байсалов алардын даярдыгы дароо натыйжалуу болорун кепилдебестигин баса белгилейт. Балдар менен иштөө билимди гана эмес, тажрыйбаны, психологияны түшүнүүнү жана классты башкаруу навыктарын талап кылат. Ошондуктан кадрларды жөн гана алмаштыруу маселени чечпейт.
Кыргызстандагы мугалимдердин айлык акысы эң төмөндөрдүн катарында, жана күтүлгөн жогорулоого карабастан, алар өлкөдөгү орточо деңгээлден төмөн болот. Негизги товарлар жана кызматтардын баасы ошол эле ылдамдыкта өсүп жатканын эске алуу маанилүү. Kaktus.media жүргүзгөн изилдөөдө, кээ бир товарлар, мисалы, шаурма, мугалимдердин айлыктарынан тезирээк кымбаттаган. Ошондуктан жаштарды кесипке тартуу үчүн кирешенин азыркы деңгээлинен кыйла жогору болушу керек.
Мындан тышкары, проблема мугалимдердин жетишсиз квалификациясында гана эмес, билим берүү системасында да. Педагог кесиби көптөгөн факторлордун, анын ичинде төмөн айлык, администрациянын басымы жана класстардын жүктөлүшү себептүү тез күйүп кетүүгө дуушар. Ошондуктан кадрларды жөн гана алмаштыруу маселени чечпейт, анткени негизги себеп өзү системада, ал эң мотивацияланган адистерди да тажатат.
