В условиях стремительного развития цифровой экономики, подготовка кадров становится ключевым вопросом, выходящим за рамки традиционного образования. Для стран с развивающимися IT-отраслями, таких как Кыргызстан, это требует создания комплексной модели развития человеческого капитала, охватывающей этапы от школьного образования до выхода на рынок труда.
В этом контексте Яндекс Кыргызстан инициирует образовательные проекты, с акцентом на школу программирования. Руководитель международных социальных проектов компании Мария Тимофеева отметила, что именно образовательные инициативы стали основой всей социальной стратегии компании.
По ее словам, для Яндекса развитие IT-образования не только формирует кадровый резерв для своей экосистемы, но и является вкладом в общий рынок.
«Когда речь идет об IT-образовании, мы не ограничиваемся подготовкой специалистов только для себя. Мы уверены, что это способствует развитию как бизнеса, так и государства», – добавила она.
Такой подход подтверждает, что конкурентная цифровая среда требует наличия достаточного количества квалифицированных специалистов. Чем больше кадров в IT-сфере, тем выше качество предлагаемых продуктов и услуг как в частном, так и в государственном секторах.
Программирование как основа экосистемы
Школа программирования, являющаяся практическим воплощением этой концепции, предлагает бесплатную программу для школьников, сосредоточенную на углубленном изучении Python и развитии алгоритмического мышления. Изначально проект реализовывался в офлайн-формате на базе лицеев и гимназий-партнеров.За 2023–2024 учебный год школу завершили более 100 учеников, отбор в программу проводился строго: необходимы были хорошие знания математики и высокая мотивация.
«Занятия проходят дважды в неделю на протяжении всего учебного года. Это серьезная нагрузка, которая дополняет школьное образование», – отметила Мария Тимофеева.
Такая модель обучения не только знакомит подростков с программированием, но и закладывает основы для их дальнейшего профессионального пути – поступления в технические вузы, участия в олимпиадах и первых практических проектах.
Одной из особенностей школы является ее практическая направленность. По словам Тимофеевой, учащиеся уже могут выполнять фриланс-заказы и зарабатывать на владении Python.
Таким образом, школа становится переходным этапом между школьным обучением и реальной IT-практикой, что особенно актуально в условиях, когда рынок требует не только дипломов, но и практических навыков.
Расширение через онлайн-форматы и регионы
Со временем команда проекта поняла, что офлайн-формат не всегда достаточен. Чтобы объяснить широкой аудитории, почему изучение Python важно, и как программирование может стать инструментом самореализации, были внедрены онлайн-курсы.
«Мы осознали, что необходимо сначала предоставить людям доступ к простым задачам и объяснить, зачем учить Python», – уточнила Мария Тимофеева.
Онлайн-формат завоевал популярность: в 2025 году было зарегистрировано более тысячи заявок на летние мини-курсы. Наилучшие участники получили возможность продолжить обучение в школе программирования, что сделало проект гибридным – совмещающим офлайн и онлайн подходы.
В настоящее время в школе программирования обучаются около 250 школьников, включая восемь офлайн-групп и две онлайн-группы, что позволило охватить не только Бишкек, но и другие регионы страны.
«Для нас было важно, чтобы доступ к обучению имели ребята из различных городов и районов Кыргызстана», – подчеркнула Мария Тимофеева.
Поддержка учителей как важный шаг
Следующим этапом образовательной стратегии стало внимание к преподавателям информатики. Поняв, что устойчивые изменения возможны лишь при улучшении базового школьного образования, Яндекс запустил курсы для учителей.Это не только повышение квалификации, но и обучение методикам преподавания, подготовка к олимпиадам и развитие алгоритмического мышления у учеников.
«Мы инициировали курсы для учителей, чтобы помочь им с методикой преподавания информатики», – отметила Мария Тимофеева.
В последний набор курсов зарегистрировалось более 2600 участников. Даже те, кто не завершил обучение, получили доступ к материалам для использования в своей работе, что создает мультипликативный эффект – знания распространяются за пределы одного проекта.
Следует отметить, что набор на курсы осуществляется постоянно, и зарегистрироваться можно в любое время на сайте gradeitup.yandex.com.
Образование как основа развития
В совокупности школа программирования, онлайн-курсы и подготовка учителей формируют основу полноценной IT-экосистемы. Это помогает снизить региональные дисбалансы, повысить уровень школьного образования и создать условия для формирования нового поколения специалистов.Мария Тимофеева подчеркивает, что в этом и заключается стратегический смысл инициативы.
«Развитие рынка IT-специалистов повышает конкуренцию продуктов и способствует росту всех бизнесов», – отметила она.
Социальные инициативы как часть экосистемы
Хотя Яндекс в основном ассоциируется с такси и доставкой, компания также развивает широкий спектр социальных сервисов. В дополнение к образовательным проектам, Яндекс реализует инклюзивные услуги и благотворительные инициативы в Кыргызстане — от адаптации приложений для людей с инвалидностью до поддержки донорских акций и НКО.За последние годы компания выделила более 11 миллионов сомов на благотворительные проекты и около 9 миллионов сомов на образовательные инициативы.
Опыт Яндекса в Кыргызстане демонстрирует изменение восприятия роли технологических компаний в обществе. Это не просто разрозненные социальные проекты, а стремление выстроить устойчивую модель взаимодействия с городом, рынком труда и образовательной системой.
Инвестиции в образование, инклюзивные сервисы и доступ к технологиям создают долгосрочные эффекты, выходящие за рамки отдельных программ и финансовых показателей. В этом смысле школа программирования становится не только образовательным проектом, но и частью более широкой стратегии, направленной на развитие человеческого капитала и повышение конкурентоспособности страны в цифровую эпоху.
