Ведомствонун маалыматына ылайык, өлкөдө 2 394 мектеп жана 1 997 бала бакча иштейт, анда 1,5 миллиондон ашык бала билим алууда жана тарбияланууда. Алардын ичинен 29 728 бала системада инвалид катары катталган.
Министрликте бул тармакта бир нече негизги жетишкендиктерди белгилешти:
Инклюзивдик билим берүүнүн стандарттарын жаңылоо. Инклюзия принциптери азыр мамлекеттик билим берүү стандартында расмий түрдө бекитилген.
ПМПКнын ишин жөнгө салуу. Психолого-медико-педагогикалык комиссиялар үчүн жаңы типтүү жоболор киргизилди, алар диагностика жана колдоо механизмдерин аныктоону камсыз кылат.
Билим берүүнүн түрлөрүнүн ар түрдүүлүгү. Мүмкүнчүлүгү чектелген балдар үчүн онлайн мектеп «Тунгуч», үй-бүлөлүк билим берүү, интернаттык жана үйдө жеке билим берүү сыяктуу ар түрдүү билим берүү форматтары жеткиликтүү.
Инклюзивдик практикаларды кеңейтүү. 650дөн ашык билим берүү мекемелери инклюзивдик жакындатууларды киргизип, 18,5 миңден ашык баланы камтыйт.
Халыкаралык долбоорлор аркылуу кадрдык потенциалды жана инфраструктураны жогорулатуу. Twinning жана Smart-ED долбоорлору, ошондой эле Москвада 100 мугалимдин билим алуусу мугалимдердин квалификациясын жогорулатууга жана инклюзивдик мектептерди өнүктүрүүгө көмөктөштү.
«Кыргыз Республикасында инклюзивдик билим берүү үчүн маанилүү укуктук жана программалык негиздер түзүлгөн. Реформаларды жүргүзүү мүмкүнчүлүгү чектелген балдар үчүн тең мүмкүнчүлүктөрдү түзүүгө багытталган, ар түрдүү билим берүү формаларын камтыйт», — деп билдиришти ведомстводон.
Инклюзивдик билим берүү бардык окуучулар үчүн алардын индивидуалдык муктаждыктары жана жөндөмдөрүн эске алуу менен билимге тең кирүүнү сунуштайт. Ал мыкты окуучуларга, ошондой эле мүмкүнчүлүгү чектелген же чет өлкөлүк окуучуларга ылайыктуу болушу үчүн ушунчалык ийкемдүү болушу керек. Бирок, мүмкүнчүлүгү чектелген баланы билим берүү мекемелеринде орун менен камсыз кылуу бардык ата-энелерге мүмкүн болбой жатат.
Ар жылы 3-декабрда мүмкүнчүлүгү чектелген адамдардын Эл аралык күнү белгиленет.
