Фариза Солтогулова, мектеп, мектептен тышкаркы жана кошумча билим берүү башкармалыгынын башкы адиси, маалыматы боюнча, окуу жылы 34 жумага созулуп, 30 календардык күндүк каникулду камтыйт. Бул окуу жылында каникул графиги ушул нормаларды эске алуу менен жана жаңы Эмгек кодексине ылайык бекитилген.
Ата-энелер жазгы каникулдардын узартылышын сунушташты. Бирок, бул учурда окуу күндөрүнүн саны кыскарышы мүмкүн экенин эске алуу керек, бул мугалимдердин айлык акысына таасир этиши мүмкүн.
«Натыйжада, биз каникулдарды төрт күнгө узартууну чечтик, эми алар 25-29-майда болот. Бул чечим мугалимдердин айлыгын сактоого мүмкүндүк берди. Ошентип, биз ата-энелердин талабын эске алып, мугалимдердин укуктарын коргодук», - деп тактады Солтогулова.
Солтогулова жазгы каникулдар быйыл Нооруз майрамына туура келбеши үчүн которулганын түшүндүрдү. Жазгы каникулдар учурунда окуучулар 6, 7 жана 8-мартта үч күн эс алууга тийиш болчу, ошондой эле мартта Орозо айт жана Ноорузга бир күндөн эс алат, бул жалпы беш күндү түзмөк. Бирок, бул күндөрдүн ар кандай бөлүштүрүлүшү коомдун нааразычылыгын жаратты.
«Көптөгөн ата-энелер балдардын традиция боюнча 21-мартта Нооруз майрамында эс алат деп эскертишти. Майда кошумча каникулдардын киргизилиши менен жазгы каникулдар бир аз жылдырылды, ошондуктан эс алуу бир-бирине жакын болбошу үчүн», - деп кошумчалады ал.
Жалпысынан 30 күндүк каникул каралган, жумушчу жана дем алыш күндөрүн кошкондо.
Каникулдардын узартылышына карабастан, окуу мөөнөтү мурдагыдай эле - 34 жума бойдон калууда», - деп баса белгиледи ал.
Психолог Айжамал Исамидинова «Кабар» агенттигине окуучулар үчүн кошумча каникулдардын мааниси тууралуу өз ойлорун бөлүштү.
Ал узартылган каникулдар кошумча мотивация гана эмес, ошондой эле кыйын окуу мезгилинен кийин күчтү калыбына келтирүү үчүн зарыл болгон ресурс экенин белгиледи. Кыска мөөнөттүү эс алуулар көп учурда балдардын толук эс алуусуна мүмкүндүк бербейт, бул алардын окууга болгон кызыгуусуна жана жалпы эмоционалдык абалына терс таасир этиши мүмкүн.
«Каникулдардын узартылышы үй-бүлө менен байланышууга жана активдүү эс алууга шарт түзөт, бул балдардын психоэмоционалдык өнүгүшү үчүн өтө маанилүү. Кошумча күндөр окуучулардын тынчсыздануу жана стресстин деңгээлин төмөндөтүүгө, эмоционалдык ден соолугун чыңдоого жана окууга кайтып келгенде концентрацияны жогорулатууга жардам берет», - деп жыйынтыктады адис.
