Анын айтымында, мугалимдердин тобу тарых мугалимдеринин эмгек акысына колдонулган коэффициенттерди башталгыч класстардын мугалимдери жана табигый илимдер боюнча адистер үчүн колдонулган коэффициенттерге ылайыкташтырууну өтүнүп, билим берүү министри Догдуркүл Кендирбаевага кайрылышты.
Кайрылуусунда мугалимдер «Тарых» дисциплинасын коом үчүн маанилүүлүгүнө көңүл бурушат. Алар башталгыч билим берүү билимдин негиздерин түзсө, тарых сабактары улуттук өзүн-өзү аңдоону өнүктүрүүгө жана окуучулардын жарандык позициясын бекемдөөгө жардам берет деп баса белгилешет.
Мугалимдер ошондой эле сабактарды даярдоо жана өткөрүү учурунда архивдик документтер менен иштөө жана заманбап геосаясий тренддерди талдоо сыяктуу аналитикалык иштердин көлөмүн көрсөтүштү.
Кайрылуунун авторлору учурдагы эмгек акы системасы адилетсиз экенин билдиришет: бир катар предметтер үчүн жогору коэффициенттер белгиленген, ал эми гуманитардык дисциплиналардын мугалимдеринин эмгеги төмөн бааланат. Алар тарых мугалимдеринин эмгек акысы башталгыч класстардын мугалимдери жана табигый илимдер дисциплиналарынын мугалимдери менен бирдей шартта төлөнүшүн камсыздоо үчүн жаңы жоболорду иштеп чыгууда алардын талаптарын эске алууну суранышууда.
Билим берүү министрлигинде учурда тарых мугалимдери жана башталгыч класстардын мугалимдери үчүн эмгек акы коэффициенттерин теңдештирүү маселеси боюнча Финансылык министрлик менен сүйлөшүүлөр жүргүзүлүп жаткандыгын белгилешти.
Мындан тышкары, ведомстводо Кыргызстандын президенти Садыр Жапаровдун IV Элдик курултайда айтылган демилгеси боюнча, 2026-жылдын 1-апрелинен баштап билим берүү мекемелеринин кызматкерлеринин эмгек акысы 100%га көбөйтүлөрү эскертилип өтүлдү.
