По её словам, группа педагогов направила обращение к министру просвещения Догдуркүл Кендирбаевой с просьбой привести коэффициенты, используемые при оплате труда учителей истории, в соответствие с коэффициентами для учителей начальных классов и специалистов в области естественных наук.
В своем обращении учителя акцентируют внимание на значимости дисциплины «История» для общества. Они подчеркивают, что начальное образование формирует основы знаний, в то время как уроки истории способствуют развитию национального самосознания и укреплению гражданской позиции у школьников.
Педагоги также указали на объем аналитической работы, который они выполняют при подготовке и проведении уроков, включая работу с архивными документами и анализ современных геополитических трендов.
Авторы обращения утверждают, что текущая система оплаты труда не справедлива: для ряда предметов установлены более высокие коэффициенты, тогда как работа учителей гуманитарных дисциплин оценивается ниже. Они просят учесть их требования при разработке новых положений, чтобы обеспечить равные условия оплаты для учителей истории с педагогами начальных классов и естественно-научных дисциплин.
В Министерстве просвещения отметили, что в настоящее время ведутся переговоры с Министерством финансов по вопросу выравнивания коэффициентов заработной платы для учителей истории и начальных классов.
Кроме того, в ведомстве напомнили, что по инициативе президента Кыргызстана Садыр Жапарова, озвученной на IV Народном курултае, начиная с 1 апреля 2026 года, заработная плата работников образовательных учреждений будет увеличена на 100%.
