Билим берүү мекемелеринде окуучулар менен мугалимдердин ортосунда көптөгөн конфликттер пайда болуп, коомчулукта талкууланган.
«Мурда окуучуга кол көтөргөн мугалим кадимки көрүнүш катары кабыл алынчу. Бирок бул билим берүү натыйжаларын жакшыртууга алып келген жок. Изилдөөлөр зомбулукту колдонуу билим берүүдө оң натыйжаларды бербестигин көрсөтүп жатат», — деди ал.
Азыр болсо, анын айтымында, зомбулукка кабылган окуучулар теңдештери тарабынан буллингге дуушар болушу мүмкүн, бул алардын психологиялык абалын начарлатат. Баланын коркуу сезими пайда болуп, агрессивдүү болуп калуусу же окууга кызыгуусун жоготушу мүмкүн, бул зомбулук билим берүүнүн ыкмасы эместигин көрсөтөт.
Алдын ала, мугалимдердин иши чындыгында кыйын, жана алар эмоционалдык күйүп кетүү жана окуучулардын урушу менен бетме-бет келиши мүмкүн. Ошентсе да, мугалим өз эмоцияларын көзөмөлдөп, физикалык күчтү гана крайны учурларда колдонушу керек.
«Мугалимдер үчүн тренингдерди өткөрүү маанилүү, булар аларга күйүп кетүүдөн качууга жана колдоо көрсөтүүгө жардам берет. Биз балдар менен иштегенибизде, класста өткөн кыска убакыт да кыйын болушу мүмкүн. Бирок тарбияда зомбулук натыйжа бербейт», — деп кошумчалады психолог.
Ведомстводо окуучунун укуктары бузулгандыгы, бул болсо болбойт деп билдиришти. Текшерүүнүн жыйынтыгы боюнча мектеп директоруна дисциплинардык жаза колдонулду, ал эми мугалим жумуштан бошотулду.
«Бүгүнкү муун башка мамиле кылууну талап кылат. Өткөн тажрыйбага гана таяныш мүмкүн эмес. Мугалимдер өз ыкмаларын заманбап реалияларга ылайыкташтыруусу керек», — деп кошумчалады ал.
Жумукова ошондой эле окуучулар өз көйгөйлөрүнө ээ болушу мүмкүн экенин, жана мугалим кыйын учурларда тынчтыкты сактоосу керек экенин белгиледи.
Билим берүү министри кырдаалды көзөмөлгө алды. Ошондуктан, өлкө боюнча мугалимдер үчүн кошумча түшүндүрүү иш-чаралары өткөрүлөт, ал эми билим берүү мекемелерине психологдор жөнөтүлүп, коопсуз билим берүү чөйрөсүн түзүүгө багытталган тренингдер уюштурулат.
