Расмий маалыматтарга ылайык, 2025-жылы 30 миңден ашык жаңы төрөлгөн бала скрининг процедурасынан өттү.
Дүйнөлүк статистика боюнча, миң балага бирден үч бала угуу бузулуулары менен төрөлөт.
Кыргызстанда жыл сайын 138 миңге жакын бала жарыкка келет деп эсептесек, алардын 130–300дө тума жараксыз угуу бузулуулары болушу мүмкүн. Ошондуктан эрте диагноз коюу башкы мааниге ээ — көйгөйлөрдү убагында аныктоо жана туура реабилитация балдарга толук өнүгүүгө жана ийгиликтүү социалдык адаптацияга жол ачат.
Туулган күндөрүндө угуу текшерүүсү бардык жаңы төрөлгөндөр үчүн стандарттуу процедурага айланууга тийиш, анткени угуу сүйлөө, ой жүгүртүү жана толук байланыш үчүн негизги элемент болуп саналат.
Сүрөт МЗ КР
Адистер белгилешет, мурун угуу бузулуулары балдарда негизинен 3–6 жашында аныкталчу, бул учурда натыйжалуу коррекциялоо мүмкүнчүлүктөрү чектелүү болчу. Бирок абал акырындык менен жакшырууда.
Учурда аудиологиялык скрининг Бишкектеги жана Ош, Жалал-Абад, Ысык-Көл облустарындагы ар кандай төрөт үйлөрүндө жүргүзүлүүдө. Эгер кайсы бир региондо керектүү жабдуулар жок болсо, жаңы төрөлгөндөр электрондук багыт менен Улуттук энелик жана балалыкты коргоо борборуна (НЦОМиД) сурдологдор тарабынан текшерүүгө жөнөтүлөт.
ЛОР-доктор жана Кыргызстандагы аудиологиялык скрининг долбоорунун менеджери Мунар Бейшенова угуу текшерүүсү баланын алты айына чейин жүргүзүлүшү керектигин баса белгилейт. Эгер көйгөй убагында аныкталбаса, бул сүйлөө өнүгүүсүндө кечигүүлөргө алып келиши мүмкүн, ал эми кийинчерээк реабилитациялоо көбүнчө кыйын жана натыйжасыз болуп калат.
Мамлекеттеги аудиологиялык скрининг программасы 2017-жылдан бери иштеп жатат.
Анын ишке кириши ТИКАнын колдоосу менен жүзөгө ашырылган, ал эми андан аркы өнүгүү ЮНИСЕФ менен кызматташтык аркылуу мүмкүн болду, ал медициналык мекемелерди керектүү жабдуулар менен камсыздоого жардам берди.
Текшерүү процедурасы бир нече этаптан турат. Биринчи этапта жаңы төрөлгөндөргө төрөт бөлүмдөрүндө текшерүү жүргүзүлөт. Эгер биринчи скрининг ийгиликсиз болсо, аны 7–30 күндөн кийин кайра жүргүзүшөт, анткени кулагында суюктук болушу же техникалык көйгөйлөр болушу мүмкүн.
Эгер кайра текшерүү дагы так жыйынтык бербесе, бала тереңдетилген текшерүүгө жөнөтүлөт, бул угуу абалын так баалоого жана зарыл болсо дарылоо жана реабилитацияны баштоого мүмкүндүк берет.
Диагноздон кийин адистер жеке дарылоо жана реабилитация тактикасын иштеп чыгышат. Угуусу жарым-жартылай жоголгон балдарга угуу аппараттары дайындалат жана комплекстүү реабилитация уюштурулат. Эгер бала толук кулагы жоголгон болсо, аны кохлеардык имплантацияга жөнөтүшөт. Мындай операциялар Кыргызстанда 2018-жылдан бери НЦОМиДде жүргүзүлүп, азыр Катар колдоосу менен акысыз жүргүзүлүүдө. Операциядан кийин балдар адистердин көзөмөлүндө узак мөөнөттүү реабилитация курсун улантышат.
