Кайрылууда жаңы долбоордо, ошондой эле 2022-жылдын 30-мартындагы министрлер кабинети № 181 токтомуна ылайык, ар кандай предметтер үчүн мугалимдердин эмгек акысындагы коэффициенттер арасында маанилүү айырма сакталганы белгиленет.
Мисалы, долбоорго ылайык, «бакалавр» квалификациясына ээ жалпы билим берүү предметтеринин мугалиминин эмгек акысы 23 232 сомду түзөт, ал эми математика, физика, химия жана биология мугалиминин эмгек акысы 27 808 сом. Стаж үчүн кошумчаларды эске алганда, айырма 6,9 миң, 9,2 миң жана 11,5 миң сомго жетиши мүмкүн, жумуштун узактыгына жараша.
Темага байланыштуу 1-апрелден тартып эмгек акы бардык мугалимдерге, тандалбай, жогорулайт — Министрлик
Ошол эле учурда ар кандай предметтер боюнча мугалимдердин иши көлөмү боюнча окшош: сабакка даярдык, жазуу иштерин текшерүү, методикалык жана тарбиялык иш, мектеп иш-чараларына катышуу жана ата-энелер менен жана окуучулар менен өз ара аракеттешүү.
№ 181 токтомун кабыл алууга чейин мугалимдердин эмгек акысы предметтер боюнча айырмаланган эмес жана негизги эмгек акы шарттары бардыгы үчүн бирдей болгон.
«Коэффициенттердеги маанилүү айырмачылыктар эмгек акыларында ачык шайкешсиздиктерге алып келди. Бул педагогдор арасында тынчсызданууну жаратат жана билим берүү коллективдеринде чыңалууну пайда кылат», — деп белгиленет кайрылууда.
Каттын авторлору Кыргызстандын Эмгек кодекси жана профсоюздук иштин негизги принциптери социалдык адилеттүүлүк принципине негизделгенин, бул принцип теңдеш эмгек акыны талап кылат деп баса белгилешет.
Темага байланыштуу Максимум 72 миң сом. Мугалимдин эмгек акысы КРда эмне себептен көз каранды
«Педагогдун иши предметтен көз каранды болбой, жогорку квалификацияны, жоопкерчиликти жана туруктуу өзүн-өзү өнүктүрүүнү талап кылат. Ар бир мугалим, болобу тил, тарых, география же табигый илимдер боюнча окутуучу, келечектеги муунду билим берүүдө тең салмактуу салым кошот», — деп кошумчалашат педагогдор.
Алар белгилешет, айрым предметтер үчүн жогорулатылган коэффициенттерди белгилөө адистерди белгилүү тармактарга тартуу максатында болгон. Бирок практикада бул окшош көлөмдөгү жана татаалдыктагы тапшырмаларды аткарган педагогдордун эмгек акысында негизсиз айырмачылыктарды жаратты.
Педагогикалык коомчулук жана Профсоюздар федерациясы төмөнкү өтүнүч менен кайрылышат:
- Билим берүү министрлигинин, профсоюздардын, педагогдордун жана эксперттердин өкүлдөрүнөн турган жумушчу топ түзүүнү;
- Эмгек акы коэффициенттериндеги айырмачылыктарга байланыштуу жобонун жоболорун кайра карап чыгууну;
- Тең эмгек үчүн тең эмгек акысын камсыз кылуу принципине негизделген адилеттүү эмгек акы шарттарын белгилөө мүмкүнчүлүгүн карап чыгуу;
- Бардык жалпы билим берүү предметтери үчүн «приоритеттүү» жана «приоритетсиз» предметтерге бөлбөстөн, бирдиктүү базалык эмгек акы коэффициентин киргизүүнү.
Мурда маалымдалгандай, 2026-жылдын 1-апрелинен тартып Кыргызстанда эмгек акынын жогорулашы бардык мугалимдерге, предметтен көз каранды болбой, жайылтылат.
