Катта мугалимдер бийликтин билим берүү маселелерине көңүл бурганы жана 1-апрелден тарта эмгек акыларын жогорулатканы үчүн ыраазычылык билдиришти. Бирок, алар ар кандай предметтер үчүн эмгек акы коэффициенттериндеги айырмачылыктардан тынчсызданышууда.
Мугалимдер, 2022-жылдын 30-мартындагы №181 токтомун киргизгенге чейин эмгек акы предметке жараша эмес экенин жана эмгек акы шарттарынын баары үчүн бирдей болгонун эске салды. Коэффициенттердеги айырмачылыктарды киргизүү, окшош эмгек шарттарында эмгек акыларда олуттуу теңсиздикти жаратты.
Бул кырдаал мугалимдер арасында тынчсызданууну жаратат жана билим берүү мекемелериндеги жамаатта чыңалууну алып келет."Биз Эмгек кодекси жана профсоюздук ишмердүүлүктүн принциптери социалдык адилеттүүлүккө — бирдей эмгек үчүн бирдей акы төлөөгө негизделгенин белгилеп кетебиз. Бул принцип эмгек мамилелеринин системасында негизги болуп саналат жана жумушчулардын дискриминациясын алдын алууга багытталган", — деп айтылат кайрылууда.
Мугалимдер, алардын иши предметке карабастан жогорку квалификацияны, жоопкерчиликти жана туруктуу өзүн-өзү өнүктүрүүнү талап кылат экенин баса белгилешти.
Ар бир педагог, математиканын, тилдин, тарыхтын же табигый илимдердин мугалими болобу, биздин өлкөнүн келечек муунун тарбиялоого бирдей салым кошот."Биз мурда белгилүү предметтер үчүн коэффициенттерди жогорулатуу атайын тармактарга адистерди тартууга багытталганын түшүнөбүз. Бирок бул окшош жумушту аткарган жумушчулар үчүн негизсиз эмгек акы айырмачылыктарын жаратты", — деп белгилешти мугалимдер.
Бул кырдаалга жооп катары, педагогикалык коомчулук жана Федерация профсоюздар өкмөт башчыга чакырат:
- Билим берүү министрлигинин, профсоюздардын, мугалимдердин жана эксперттердин өкүлдөрүн катыштырып, долбоорду иштеп чыгуу үчүн жумушчу тобун түзүү;
- Долбоорду кайра карап чыгып, ар кандай дисциплиналар үчүн эмгек акы коэффициенттериндеги айырмачылыктарды алып салуу;
- Теңдик принципине негизделген адилеттүү эмгек акы шарттарын камсыз кылуу.
Ошондой эле, биз бардык жалпы билим берүү предметтери үчүн бирдиктүү негизги коэффициентти киргизүү мүмкүнчүлүгүн карап чыгуу маанилүү деп эсептейбиз, бул "приоритеттүү" жана "приоритетсиз" дисциплиналарга бөлүнүүнү болтурбайт, адилеттүүлүктү камсыз кылат жана педагогикалык коомчулукта конфликттерди алдын алат.
***
Эскерте кетсек, мугалимдер үчүн акыркы эмгек акынын жогорулатуусу 2022-жылдын апрелинде болгон, ошол учурда эсептөө системасы өзгөртүлгөн: эми педагогдор эмгек акысын сааттар үчүн эмес, жүктөмдүн чегинде айлык акы боюнча алышат. Учурда орточо эмгек акы 26 миң сомдун тегерегинде.Эмгек акыларынын кийинки жогорулатуусу 2026-жылдын апрелинде жана октябрында күтүлүүдө. Мугалимдердин маалыматына ылайык, жогорулатуу негизинен STEM-дисциплиналарын камтыйт, бирок Билим берүү министрлиги бул маалыматты четке какты.
Гуманитардык дисциплиналардын педагогдору бир нече жолу өз эмгек акыларындагы төмөн коэффициенттер боюнча маселени көтөрүштү.
