Зубаржад Жалилова родилась в 1998 году в селе Оттук Нарынского района Нарынской области. «Меня так назвал отец. Он всегда много читал, и хотел дать необычное имя новорожденной дочери, созвучное с именем старшей. Если посмотреть в интернете, это имя арабского происхождения и означает «изумруд».
Сейчас живу в городе Балыкчы. Получила образование в Бишкекском государственном университете имени на факультете европейской цивилизации по направлению «Филологическое образование» (английский язык) и успешно окончила его в 2020 году. Моя профессия — учитель английского языка», - говорит она.
По словам Жалиловой, с детства она интересовалась английским языком, участвовала в олимпиадах и добивалась успехов. «После окончания школы моя любовь к английскому языку привела меня к педагогической профессии. Кроме того, с детства мой дедушка поддерживал мое изучение английского языка: когда приезжала в город, он приносил мне словари и диски. Также, думаю, на мой интерес повлиял профессионализм и творческий подход моих школьных учителей. С сентября 2020 года работаю учителем английского языка в средней школе №6 города Балыкчы. Несмотря на то, что начинающий учитель, быстро включилась в общественную и образовательную деятельность школы, участвовала в нескольких проектах. Активно участвую в городских и республиканских семинарах, тренингах, форумах и образовательных проектах, что позволяет мне накапливать опыт. Моя цель на уроке — заставить ученика говорить и использовать язык в реальной жизни. Поэтому чаще всего применяю коммуникативный метод. Ученики работают в парах или группах, участвуют в ролевых играх, диалогах и обсуждениях, что позволяет им свободно выражать свои мысли», - рассказывает педагог.
Зубаржад использует методы развития критического мышления, проектного и проблемного обучения. Ученики делают презентации, проводят исследования и творческие работы, что развивает не только языковые навыки, но и лидерские качества и умение работать в команде. Считаю, что современный урок невозможен без цифровых технологий, поэтому активно использую интерактивную доску, онлайн-платформы и мультимедийные материалы. Для меня главное — сделать урок интересным, живым и вдохновляющим для учеников. Стараюсь создать среду, где каждый ученик может свободно высказывать свое мнение, не боясь ошибиться, а также делать каждый урок запоминающимся для детей.
Интересные ситуации часто возникают, особенно во время ролевых игр или свободного общения, когда ученики проявляют фантазию и создают увлекательные моменты. Хотя начала свою карьеру пять лет назад, благодаря поддержке администрации школы и коллег, достигла профессиональных и общественных успехов. В 2024 году участвовала в республиканском конкурсе «Учитель года», победила в городском и областном турах и получила путевку на республиканский этап. Из 128 учителей вошла в число 25 финалистов и была награждена нагрудным знаком и дипломом «Отличник образования Кыргызской Республики» и «Учитель года» Министерства образования и науки. Кроме того, получила номинацию «Лучший года – 2022», юбилейную медаль к 85-летию Жогорку Кенеша КР, а также благодарственные грамоты мэрии Балыкчы и отдела образования. Эти награды стали возможны благодаря поддержке близких и коллег, ведь подготовка к конкурсу «Учитель года» требует большой работы. Поддержка старшего и младшего поколения для меня была одновременно честью и большой ответственностью.
Достижения моих учеников — моя самая большая награда. Они занимают призовые места на городских олимпиадах. В 2021–2022 учебном году мой ученик Азиз Элебесов занял III место на городской олимпиаде. В этом учебном году моя ученица Тохтоева Ажара заняла 2 место на городской олимпиаде. Ажара — очень целеустремленная ученица, ставит цели и достигает их. В ближайшее время она примет участие в областной олимпиаде», - сообщила она.
Также ученики школы стали победителями программы FLEX и сейчас обучаются в Соединенных Штатах Америки. «В свободное время стараюсь развиваться, участвовать в тренингах и общественной жизни. В будущем планирую продолжать повышать свой профессиональный уровень, осваивать современные методы обучения и работать как тренер для учителей, делясь опытом и способствуя развитию образовательной среды вместе с коллегами», - сказала она.
