Балдарга болгон жүктөм тууралуу кооптонуулар
Назира уулу Кошоонун рюкзагын ачып көрсөттү: калемсап, төрт окуу китеби жана көптөгөн жумушчу блокноттор. "Ал биринчи класста окушу керек, бирок жаңы эрежелер боюнча экинчи класска өтүп калды", - деп түшүндүрөт аял.Негизги көйгөй экинчи класстын программасы анын жашына өтө татаал болуп жатканында. "Мен өзүбүздүн материалды ар дайым түшүндүрө албайм, ал үчүн бул стрессти жаратат", - деп айтып берди апа.
Ошондой эле, рюкзактын салмагы да кооптонууну жаратат. "Кээде төрт окуу китебин көтөрүүгө туура келет. Мындай жүктү өзүңүз көтөрүп көрүңүз. Мен жумушка ушинтип бара алмак эмесмин", - деп белгилейт Назира.
Баланын сезимдери тууралуу
Кошой өзү рюкзагынын өтө оор экенин тастыктады."Бул китептер өтө оор. Көтөргөндө, моюндарым ооруй баштайт. Мектептен үйгө бара жатканда чарчап калам. Жатам, анткени күчүм жок, анан башка иштерим менен алектенем", - деп бөлүштү экинчи класстын окуучусу. Ал ошондой эле досунун рюкзагын кийип көрдү жана ал да оор экенин байкады.
Кошоонун улук агасы Рамазан аны колдоду: "Мен ага рюкзагында жардам берем. Анын рюкзагы мен үчүн да оор, ал эми менин рюкзагым жеңил", - дейт ал.
Рюкзактын салмагы: фактылар жана сандар
Проблеманы тереңирээк түшүнүү үчүн Kaktus.media редакциясы Кошоонун рюкзагын анын кадимки окуу күнүндө тартты. Төрт сабакта математика, орус тили жана "Мен жана дүйнө" предметтери боюнча окуу китептери жана блокноттордун салмагы 3 килограммды түздү. Бул төртүнчү сабак үчүн - ИЗО, альбом, боёк жана башка буюмдар үчүн материалдарды эске албаганда. Ошентип, рюкзактын чыныгы салмагы 3 кгдан кыйла ашып кетет.Стандарттар боюнча, 1-2 класстын окуучулары үчүн рюкзактын салмагы 1,5-2 кгдан ашпашы керек, ошондуктан Кошоонун учурдагы абалы эки эсе жогору.
Медициналык пикирлер
Ортопед Максат Мамасадыков оор рюкзактарды көтөрүүнүн балдардын ден соолугуна зыяны тууралуу эскертет."Туура эмес жүктү туруктуу көтөрүү тез чарчоону, булчуңдардын алсырашын жана бут, тизе жана омуртка деформацияларын жаратат", - дейт врач. Ал мындай көйгөйлөрдүн келечекте олуттуу кесепеттерди жаратат, анын ичинде грыжа жана хроникалык баш оорууларды кошумчалады.
"Эгер бала бутундагы ооруларды көп жолу айтса, бул жөн гана "өсүү" эмес, туура эмес жүктөмдүн натыйжасы болушу мүмкүн", - деп эскертет ортопед.
Ата-энелер эмне сунуштайт?
Көптөгөн башка ата-энелер сыяктуу Назира системалык өзгөрүүлөрдү талап кылат.- Окуу программасын түзөтүү: башталгыч мектепте балдарга ылайыктуу программаларга кайтуу.
- Техникалык чечимдер: окуу китептерин класста сактоо мүмкүнчүлүгү же электрондук версияларга өтүү.
- Устаттар менен байланыш: бардык китептерди үйгө алып барбаш үчүн тапшырмаларды электрондук түрдө алуу мүмкүнчүлүгү.
Ага өлкө боюнча көптөгөн ата-энелер кошулуп, окуу китептеринин оордугу жана программалардын татаалдыгы боюнча нааразычылыктарын билдиришти.
"Окуу китептери өтө оор, программасы жашка ылайык келбейт. Бул китептерди кандайча даярдаган?"
"Рюкзагынын салмагы жөн гана ужас, кирпичтер бардай!"
"Окуу китептеринин мазмуну жашка ылайык келбейт! Биринчи класстын тапшырмалары өтө татаал, китептер чоң жана түшүнүксүз. Балдар үчүн адаптацияланган программа кайда?"
"Балдарды дароо экинчи класска кабыл алышат, эми алар төртүнчү класстын деңгээлине ылайык келген материалдарды алышат. Мындай чечимдер кандай негизде кабыл алынган?"
Kaktus.media суранычы боюнча Билим берүү министрлиги азырынча жооп бербеди.
