По ее мнению, основными трудностями столкнулись сами преподаватели, которым нужно было освоить новую методику преподавания в течение летних каникул.
Она также напомнила, что 2025/26 учебный год станет первым в рамках перехода на 12-летнее образование, что затронет учащихся 1-х, 2-х, 5-х и 7-х классов.
«Перед началом учебного года министерство и его подведомственные структуры провели обширную подготовительную работу. Однако, как показывает практика, педагогические коллективы, родители и сами ученики сталкиваются с определенными проблемами. Например, многие шестилетние дети, поступающие в 1-й класс, не обладали базовыми социальными навыками. Это стало серьезным испытанием, так как в некоторых классах число учащихся достигало 50 человек. Кроме того, среди тех, кто перешел во 2-й класс, были дети, не готовые к учебе, и с этой проблемой педагогам пришлось работать в течение первой четверти», — добавила она.
Абакир Мамытов, доктор педагогических наук и профессор, выступил с комментариями о новой программе. Он отметил, что хотя некоторые считают ее сложной, на самом деле она значительно упрощена по сравнению с предыдущими версиями и ориентирована на практическое применение. «Дети должны уметь анализировать и применять знания на практике. Изменения в программах — это нормальный и решаемый процесс», — подчеркнул он.
Мамытов также указал на то, что переход на 12-летние образовательные стандарты был вызван рядом объективных причин.
«Исследования показывают, что дети развиваются быстрее, чем 20-30 лет назад, как в физиологическом, так и в психологическом отношении. Поэтому начало учебного процесса с шести лет должно было решить две задачи: раннее обучение и разгрузку дошкольной системы. В кыргызских школах было множество предметов, но их эффективность оставляла желать лучшего. Наша задача заключалась в сокращении общей учебной нагрузки, которая иногда превышала 1000 часов, в то время как международные стандарты составляют около 800-850 часов. Новый учебный план акцентирует внимание на математике, естественных науках, английском языке и цифровых технологиях», — отметил профессор.
Следует также отметить, что некоторые родители учащихся 5-х классов считают новую программу действительно сложной, особенно в математике, где каждый день вводится новая тема. Учебники обновляются поэтапно, и на данный момент полноценного комплекта новых учебников еще нет.
