Дефицит учителей в школах и реформу педобразования обсудили в Миннауки

Наталья Маркова Общество
VK X OK WhatsApp Telegram
Недавнее расширенное заседание в Министерстве науки, высшего образования и инноваций Кыргызской Республики было посвящено актуальным вопросам реформирования педагогического образования в контексте перехода на 12-летнюю систему общего среднего образования.

В мероприятии, организованном пресс-службой министерства, приняли участие ректоры вузов, которые готовят педагогических специалистов, президент Кыргызской академии образования, а также ряд экспертов в данной области.

«Сегодня необходимо формировать компетентных и конкурентоспособных педагогов, готовых к работе в условиях инклюзивного образования и обладающих развитыми цифровыми навыками. Это соответствует современным образовательным стандартам. Мы провели всесторонний анализ состояния педагогического образования на среднем и высшем уровне, изучили международные практики 12-летнего школьного образования и провели сравнительный анализ его применимости в Кыргызстане», — указывается в официальном сообщении.

На совещании также были внесены предложения для согласования государственных образовательных стандартов между системой среднего профессионального образования и вузами. Рекомендации касались обновления квалификационных рамок для педагогических работников и профессиональных стандартов.

В дополнение к этому, с учетом современных требований, была пересмотрена программа подготовки по направлениям высшего образования и обновлен классификатор специальностей для среднего профессионального образования.

Для устранения дефицита учителей в школах были рассмотрены различные модели подготовки педагогов, а также механизмы переподготовки специалистов из других областей для работы в образовательной сфере. Дорожная карта по реализации ускоренных образовательных программ была уточнена.

Эксперты представили результаты анализа и предложенные рекомендации по итогам заседания. Также были согласованы новые модели педагогического образования и принято решение о необходимости ускорения реализации дорожной карты, опираясь на лучшие практики национальных образовательных учреждений и усиление межведомственной координации.

Согласно данным Министерства просвещения, по состоянию на декабрь 2025 года в кыргызстанских школах будет наблюдаться нехватка 761 учителя. Наибольшее количество вакансий ожидается в общеобразовательных учреждениях Чуйской и Баткенской областей, а также в Бишкеке.
VK X OK WhatsApp Telegram

Читайте также: