Аманова, региондордо чет тилдерин окутуунун сапаты жакшы эместигин баса белгилеп, көптөгөн окуучулар жеке тил борборлорунда кошумча билим алууга мажбур болуп жатканын айтты.
Ал билим берүү министринин орун басары Надира Джусупбековага суроо узатты: "Неге, англис тилин окутууга жумшалган бардык каражаттарга карабастан, балдар аны сүйлөй алышпайт? Орус тилинде да ошондой эле абал. Неге сабактар өтүлүп жатат, бирок окуучулар ишенимдүү сүйлөшө алышпайт?"
Министрдин орун басары Аманованын пикирине кошулуп, кыргыз тилин үйрөнүүдө да ушундай эле көйгөйлөр бар экенин кошумчалады.
Анын айтымында, окутуунун төмөнкү натыйжалуулугу, окуу материалдарында грамматикага ашыкча көңүл бурулушу менен байланыштуу, функционалдык грамматика жана коммуникативдик методикаларды колдонбостон. "Ошондуктан мындай кыйынчылыктар жаралууда", - деп түшүндүрдү ал.
Бул чакырыктарга жооп катары, министрлик 1ден 12-класска чейинки англис тили боюнча окуу китептерин жаңыртууда. Жаңы методика, окуучулар сүйлөй, оозеки сүйлөмдү түшүнүп, окуганын маанилүү кабыл ала алышы үчүн багытталган, бул алардын ар тараптуу өнүгүүсүн камсыздайт.
Кыргыз тилине келсек, заманбап коммуникативдик жакындашууга негизделген окуу комплекстерин түзүү боюнча конкурс жарыяланды. Ошондой эле, жаңы окутуу методикалары боюнча келечектеги мугалимдерди даярдоо үчүн илим жана жогорку билим берүү министрлигине суроо жөнөтүлдү", - деп кошумчалады министрдин орун басары.
