В Кыргызстане обновление произошло в 220 кластерных школах, которые были оснащены современным учебно-лабораторным оборудованием для STEM-дисциплин и средствами информационно-коммуникационных технологий (ИКТ). Это новшество направлено на внедрение практико-ориентированного и цифрового подхода к обучению.
По информации Министерства просвещения, данная поставка оборудования является частью государственной программы «Алтын казык», которая охватывает масштабные изменения в образовательной системе страны, включая интеграцию современных технологий и укрепление преподавания STEM-дисциплин в общеобразовательных учреждениях.
Каждая из упомянутых школ получила 25 комплектов лабораторного оборудования, что позволяет организовывать широкий спектр школьных и исследовательских лабораторных занятий. В общей сложности для 220 кластерных школ было поставлено 5 500 комплектов лабораторного оборудования, а также 220 интерактивных панелей и столько же ноутбуков.
Оборудование позволяет проводить лабораторные эксперименты, касающиеся механики, электричества, оптики, химии и биологии. Оно обеспечивает точные измерения, а также сбор и анализ экспериментальных данных, что помогает развивать у учащихся навыки научного исследования и работы с новыми измерительными технологиями.
Интерактивные панели и мощные ноутбуки дают возможность управлять лабораторными работами, визуализировать результаты экспериментов в реальном времени, демонстрировать цифровые модели и обрабатывать данные проектной и исследовательской деятельности.
Использование нового оборудования способствует развитию у школьников предметных знаний, практических навыков, а также цифровой грамотности и исследовательского мышления, что, в свою очередь, улучшает качество преподавания естественно-научных предметов.
Для учителей этих школ также проведены специальные обучающие мероприятия, направленные на эффективное использование учебно-лабораторного и ИКТ-оборудования.
В Министерстве отметили, что эти 220 школ представляют собой кластерные учреждения 53 инновационных школ, которые служат экспериментальными площадками для тестирования новых образовательных стандартов и внедрения современных технологий в учебный процесс, а также для повышения квалификации педагогов.
