На мероприятии собрались представители государственных органов, дипломаты, педагоги и ученики, которые продемонстрировали, как знания об экологии могут изменить образовательный процесс в школах. В рамках передачи были представлены учебные материалы на кыргызском и русском языках, а также игровые наборы и методические рекомендации для учителей. Важно отметить, что проект акцентирует внимание на инклюзивности: Кыргызстан стал первооткрывателем в сети ПРООН, разработав адаптированные материалы на шрифте Брайля и в формате Easy-to-Read, что делает климатическое образование доступным для детей с особыми потребностями.
Александра Соловьева, постоянный представитель ПРООН в Кыргызской Республике, выразила благодарность Министерству образования и всем партнерам за плодотворное сотрудничество. "Инициативы, которые мы сегодня увидели от школьников, вдохновляют. Мы наблюдаем за планами, которые еще предстоит реализовать. Это способствует формированию будущих профессий и вкладу в климатическую повестку страны. Мы будем продолжать поддерживать усилия по климатическому образованию и молодежному предпринимательству в рамках нашей программы до 2030 года", - отметила она.
Генеральный директор Республиканского института повышения квалификации педагогов Алмазбек Токтомаметов подчеркнул важность интеграции экологических тем в учебный процесс, указав на их роль в обеспечении безопасности и устойчивого развития Кыргызстана. "Климатическая шкатулка" предоставляет учителям готовые инструменты, а ученикам — понятные практические задания", - добавил он.
Советник Посольства Российской Федерации Иван Прокопенко отметил, что Россия активно поддерживает устойчивое развитие Кыргызстана через различные двусторонние и многосторонние инициативы. "С 2016 года проект 'Климатическая шкатулка' охватил почти все школы страны, предоставив им инновационные комплекты для повышения экологической осведомленности учащихся", - сказал он, подчеркнув, что приятно видеть, как одаренные дети реализуют свои оригинальные идеи с помощью этого проекта.
Кульминацией мероприятия стала интерактивная выставка "Климатическая шкатулка в действии", на которой школьные команды представили свои экологические решения:
- Команда средней школы № 64 удивила проектом "Альтернативная энергия на основе биологических процессов в почве", где движение дождевых червей генерирует электричество для зарядки мобильных устройств. Также они продемонстрировали "Отель для насекомых" и концепцию нано-таблетки для очистки организма от пластиковых загрязнений.
- Средняя школа № 65 презентовала проект Climate-class: систему мониторинга параметров в теплицах и датчик CO₂. Прибор показывает уровень углекислого газа в воздухе и сигнализирует о превышении нормы, что позволяет вовремя проветривать помещение.
- Средняя школа № 94 представила работающую модель по сортировке и переработке отходов.
Участники поделились личным опытом. Ученик школы № 94 Нурасыл Абдыжапаров рассказал, что раньше он не понимал важность климатических изменений, но "Климатическая шкатулка" помогла ему осознать, как эти изменения затрагивают каждого из нас. Географ из Таласа Ангела Ганюк добавила, что междисциплинарный подход вызывает интерес у учеников и помогает расширить их мышление.
Проект "Климатическое образование для достижения ЦУР и действий в области климата" реализуется ПРООН при поддержке Российского Трастового фонда. Напомним, что "Климатическая шкатулка" начала внедряться в республике с 2016 года. Если изначально в проекте участвовало лишь 21 учебное заведение, то теперь он охватывает почти все школы страны, став значимой частью образовательной системы.
