16 марта в Министерстве просвещения Кыргызской Республики прошла презентация методических пособий под названием «Первые шаги к финансовой грамотности» и «Ответственное потребление». Об этом информировало Министерство просвещения КР.
На мероприятии присутствовали представители образовательных учреждений, международные организации, а также эксперты и методисты.
Эти учебные материалы были разработаны при сотрудничестве ЮНЕСКО, Кыргызской академии образования и Минпросвещения. Их цель — помочь учащимся развивать навыки финансовой грамотности, осознанного потребления и принятия ответственных решений.
Заместитель министра просвещения КР Надира Джусупбекова, открывая встречу, подчеркнула, что работа над пособиями велась в течение нескольких лет. Она отметила, что эти методические материалы станут значимым инструментом для педагогов и авторов учебников, что позволит интегрировать финансовую грамотность в образовательные программы.
Нурбек Тилешалиев, специалист по образованию из регионального офиса ЮНЕСКО в Алматы, сообщил, что пособия были созданы в рамках глобальной инициативы «Образование для устойчивого развития». Он отметил, что Кыргызстан активно участвует в международных образовательных инициативах и является одной из стран Центральной Азии, которая внедряет системный подход к развитию компетенций в области устойчивого развития в образовании.
Во время презентации авторы пособия «Первые шаги к финансовой грамотности» представили его содержание, которое нацелено на учащихся начальной школы. Обсуждалось, что в начальных классах финансовая грамотность не выделена как отдельный предмет, поэтому темы, касающиеся управления деньгами и осознанного потребления, будут интегрированы в существующие учебные дисциплины.
Участники встречи также обсудили перспективы расширения образовательных материалов и их внедрения в школьную систему. В планах — обеспечить доступ к электронным версиям пособий для школ, учителей и родителей.
Новые материалы нацелены на развитие у школьников необходимых навыков XXI века, включая финансовую и медийную грамотность, ответственное отношение к ресурсам и формирование компетенций в области устойчивого развития.
